2010 óta majdnem felére csökkent az idegen nyelvet tanuló hallgatók száma

Soha ilyen kevesen nem tanultak angolul a felsőoktatásban, mint a 2024/2025-ös tanévben.

Az elmúlt közel 15 évben 60 ezerről mintegy 32 ezerre csökkent azoknak a hallgatóknak a száma, akik az egyetem alatt idegen nyelvet tanulnak a KSH adatai alapján. (A statisztikákban minden diák annyiszor szerepel ahány nyelvet tanul.)

Ez alapján a 2010/2011-es tanévben összesen 60183 hallgató tanult valamilyen idegen nyelvet, közülük

  • angolra: 39829-en
  • németre: 14805-en
  • franciáral: 1999-en
  • olaszra: 1411-en
  • spanyolra: 2139-en jártak.

A felsőoktatásban nyelvet tanuló hallgatók száma ehhez  képest a 2024/2025-ös tanévre már csak 32432-re csökkent.

  • angolul: 24408-an
  • németül: 4887-en
  • franciául: 787-en
  • olaszul: 1040-en
  • spanyolul: 1310-en tanultak.

A bezuhanás hátterében az is állhat, hogy a nyelvvizsga a diplomaszerzéshez már nem szükséges, de az egyetemi felvételin továbbra is értékes pontokat ér, így sok diák már középiskolásként megtanul egy idegen nyelvet legalább középszinten.

 

 

 

 

A hivatalos statisztikák szerint, melyben egy diák annyiszor szerepel, ahány nyelvet tanul

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.