Ha egyetemre vagy főiskolára jelentkeztek, és még nincs nyelvvizsgátok, az április 30-i határidőre érdemes odafigyelnetek. Különben előforulhat, hogy nem érkezik meg időben a bizonyítvány.
Az idei felsőoktatási felvételi tájékoztatóba bekerült az
április 30-i
dátum. Az Oktatási Hivatal azt tanácsolja az idén felvételizőknek, legkésőbb április 30-ig fussanak neki a nyelvvizsgának. Ha későbbre halasztják a vizsgát, előfordulhat, hogy a bizonyítvány nem érkezik meg időben - és már nem tudnak érte pluszpontokat adni.
A határidő nincs kőbe vésve
Ez a dátum azonban - jobb híján így tudunk fogalmazni - tanács a felvételizőknek. A hivatalos információ szerint az idei felvételin a 2022. április 30-ig befejezett nyelvvizsgáknál „biztosított”, hogy a nyilvántartásból hitelesíteni tudják a bizonyítvány adatait július 7-ig, azaz a dokumentumpótlás határidejéig az E-felvételi rendszerben.
| Miért "néma" a magyarok fele? |
Érdemes-e már gyerekkorban elkezdeni a nyelvtanulást? Mire jó a „babaangol” és az „ovis német”? Milyen két tannyelvű iskolák működnek Budapesten, és milyen képzést kínálnak? Mennyibe kerül a nulláról eljutni a B2-es szintig? Ezeket a kérdéseket is megválaszoljuk a HVG Nyelvtanulás 2022 kiadványában, amely a nyelvvizsga előtt állóknak is segít.  |
Az Oktatási Hivatal figyelmeztetésének az az oka, hogy a nyelvvizsgaközpontokban tavasszal van a "főszezon", akkor futnak neki a legtöbben az írásbelinek és a szóbelinek. A vizsgaközpontoknak egyébként 60 napjuk van a bizonyítványok kiállítására, így a májusban vizsgázóknál előfordulhat, hogy kifutnak az időből. Természetesen van olyan nyelvvizsgaközpont, amely jóval rövidebb idő alatt kiadja a bizonyítványokat, ennek ellenére azonban érdemes minél hamarabb vizsgázni. Már csak azért is, mert a májusban vizsgázóknak arra van ugyan esélyük, hogy időben kiállítják a bizonyítványukat, de ha nem jön össze a vizsga, a határidő közelsége miatt újabb próbálkozásra már nem marad idejük.
A májusi időpontokra jelentkezők csak akkor lehetnek biztosak abban, hogy időben meglesz a bizonyítványuk, ha online vagy számítógépes vizsgát választanak, mert ezeknél a típusoknál hamarabb tudnak eredményt közölni.
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
