27 ezer Wikipédia-szócikket írt egy 19 éves fiú - sokan nem örülnek neki

Évek alatt közel 30 ezer szócikket írt egy fiatal srác, a baj az, hogy fordítóval.

  • Eduline

Egy amerikai fiú 27 ezer szócikkel bővítette már a Wikipédia angolhoz nagyon hasonló scots nyelvű kiadását – írja a hvg.hu a Guardian cikkére hivatkozva.

AmaryllisGardner nevű felhasználó 12 esztendős kora óta munkálkodik - a kérdéses a posztokat egy most 19 éves ember írja. Azonban ezzel többet ártott, mint amennyit használt.

A scots nyelv még nem halt ki - írja az oldal -, de ma már nagyon kevesen használják, a nyelvészek ezért kihalófélben lévő nyelvként tekintenek rá (és nem összetévesztendő Skócia anyanyelvének tekinthető skóciai angollal, vagy a skót gael nyelvvel). Valószínűleg ezért is kezdett munkába Amaryllis is, aki az évek alatt annyi bejegyzést készített, hogy már az ő szócikkei adják a scots a nyelven íródott Wikipédia-tartalmak 49 százalékát.

A baj az, hogy az alapvetően jó szándékú fiú online fordítóprogramokkal oldja meg a nem ismert szavak fordítását. Ezek a szoftverek azonban nem mindig megbízhatók, különösen akkor nem, ha összetett mondatokról van szó.

A fiú egyébként – állítja – nem gondolta, hogy rosszat cselekszik, ő ugyanis mindvégig abban a tudatban élt, hogy a munkája hasznos. Ezzel azonban sokan nem értenek egyet, sőt egyenesen kulturális vandalizmusnak nevezték.

A változás biztosan jön, de milyen lesz a Covid-generáció?

Székely Levente szociológus volt a HVG Terasz vendége.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.