Átalakítják az iskolai nyelvoktatást - újabb stratégiát gyárt Hoffmann államtitkársága

Külön szakértői csoport foglalkozik az iskolai nyelvoktatás átalakításával – mondta Dux László felsőoktatásért felelős helyettes államtitkár a Kossuth Rádió reggeli műsorában.

  • Eduline

„Az elképzelések mind a közoktatást, mind a felsőoktatást érintik. Az idegen nyelv oktatására fordított óraszám és munkamennyiség messze nem tükröződik vissza a nyelvtudásban, tehát itt szakmai, szerkezeti és stratégiai átalakításra is szükség van” – nyilatkozta a helyettes államtitkár.

Az elképzelések szerint négy-öt év felkészülési idő után tennék kötelezővé legalább egy idegen nyelv ismeretét a felsőoktatási felvételin, jelenleg az egyetemekre, főiskolákra jelentkezők több mint felének van nyelvvizsgája. Hogyan változik a felvételi rendszer 2015-2016-tól? Összefoglalónkat itt olvashatod el.

Dux László szerint ősszel folytatódnak az egyeztetések a felsőoktatás átalakításáról, számos részlet még tisztázásra vár, „remélhetőleg még idén dönt a kérdésben a parlament”. A felsőoktatás mai szerkezete több mint tíz éve alakult ki egy integrációs folyamattal, közben a gazdasági környezet is sokat változott, ezért „nem ésszerűtlen újragondolni, hogy esetleg kell-e módosítani valamit” - tette hozzá..

eduline
Hozzászólások

Több mint kétezer egyetemi képzés nem indul el szeptemberben – a legtöbb a tanárképzésből esett ki

Bár idén is több tízezer jelentkezőt vettek fel egyetemre vagy főiskolára, a meghirdetett képzések közül több mint kétezer végül nem indul el. Összesen 2173 olyan képzés van, ahol nem hirdettek ponthatárt, vagyis az adott szakra idén nem vesznek fel hallgatókat. Az adatok alapján a nem induló képzések döntő többsége osztatlan vagy mesterképzés, a lista legnagyobb részét pedig a pedagógusképzések adják.

Lannert Judit a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek felderítésére, teljes körű kivizsgálást ígér

A Tanítanék Mozgalom gyűjti össze azokat az eseteket, amikor a korábban polgári engedetlenség miatt elbocsátott vagy a státusztörvény következtében távozó pedagógusokat nem veszik vissza az állami iskolákba. Lannert Judit felkérésére minden hozzájuk beérkező ügyet továbbítanak az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumnak, amely teljes körű kivizsgálást ígért.

A fejlődési nehézségek korai felismeréséről és a gyógypedagógiai jelenlét erősítéséről egyeztetett Kereki Judit a szakmai szervezetekkel

Egyetértés volt abban, hogy erősíteni kell a gyógypedagógusok bölcsődei jelenlétét, javítani kell a fejlesztő szolgáltatásokhoz való hozzáférést, illetve minél korábban fel kell ismerni a kisgyermekkori fejlődési nehézségeket, hogy az érintett gyerekek időben megkaphassák a szükséges fejlesztést.

A nap kérdése: van állami férőhely a pótfelvételin?

Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?