Ismét odacsap a kormány a tankönyvkiadóknak

A 2014/2015-ös tanévben sem emelkedne a hivatalos tankönyvlistán szereplő kiadványok felső árhatára, vagyis a...

  • Eduline
Tankönyvek raktáron. Jövőre sem emelhetnek árat a kiadók
MTI / Máthé Zoltán

A 2014/2015-ös tanévben sem emelkedne a hivatalos tankönyvlistán szereplő kiadványok felső árhatára, vagyis a tankönyvkiadók a növekvő költségek ellenére sem emelhetnének árat - ez áll a kormány.hu-n nyilvánosságra hozott minisztériumi rendelettervezetben.

"A kormány az energiaárakhoz hasonlóan – döntően az árkorlát szinten tartásával – megakadályozza a tankönyvárak emelkedését, ezáltal az iskoláskorú gyermekeket nevelő családok anyagi terheinek növekedését. A maximált ár a családokra és a költségvetésre nézve költségkímélő hatást fejt ki, ugyanakkor a kiadókat takarékosságra, a hatékonyság növelésére ösztönzi" - írják.

Szarvas-Ballér Judit, a Tankönyves Vállalkozók Országos Testületének (TVOT) elnöke az eduline-nak korábban azt mondta, az árkorlát évek óta változatlan, ez pedig elsősorban azoknak a kiadóknak okoz gondot, amelyek kis példányszámú tankönyvekkel foglalkoznak, így ugyanis kevesebbet fordíthatnak fejlesztésre, de a növekvő költségek miatt a többi kiadót is rosszul érinti.

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.