1. Hogyan látja a munkáját: az utóbbi időben mit végzett szívesen, mit kevésbé?
2. Milyen eredményére a legbüszkébb? 3. Milyen problémákkal kellett megbirkóznia munkája során az utóbbi években? 4. Ezekért mennyiben volt ő a felelős, mennyiben a körülmények? 5. Hogyan követi a szakmában megjelenő újdonságokat, a végbemenő változásokat?6. Milyen módon működik együtt a pedagógusokkal és a pedagógiai munkát segítő munkatársakkal?7. Hogyan működik együtt más iskolák pedagógusaival? 8. Hogyan tartja a kapcsolatot a tanulók szüleivel (van-e családlátogatás)? 9. Hogyan alakította ki, és hogyan terjeszti jó gyakorlatát? 10. Hogyan vesz részt az intézményi dokumentumok elkészítésében? 11. Hogyan, milyen módszert alkalmaz az éves és a napi tervezésnél? 12. Mennyire segíti munkáját az éves és a napi tervezés? 13. Mennyire tarja hasznosnak az egyéni fejlesztési tervet?14.Saját magára vonatkozóan hogyan érvényesíti a folyamatos értékelés, fejlődés továbblépés igényét?15. Hogyan méri fel a tanulók értelmi, érzelmi és szociális állapotát, a közösség belső struktúráját? 16. Hogyan jelenik meg a személyiség- és a közösségfejlesztés a pedagógiai munkájában?17. Hogyan képes befogadó környezetet kialakítani? 18. Vannak-e bevált konfliktuskezelési eszközei? 19. Hogyan differenciál, alkalmazza-e az adaptív oktatás gyakorlatát?20. A tanórákon látottakon kívül milyen módszereket, tanulásszervezési eljárásokat alkalmaz szívesen? 21. A módszerválasztásnál hogy tudja figyelembe venni az adott tanulócsoportot, adott tananyagot?22. Hogyan viszonyul az IKT eszközök használatához? 23. A motivációnak mely eszközeit használja leggyakrabban? 24. Milyen ellenőrzési, értékelési, számonkérési formákat alkalmaz? 25. Hogyan győződik meg róla, hogy a tanulók értékelése reális? 26. Mi a véleménye a pozitív és negatív visszajelzésről? 27. Hogyan vesz részt a tehetséggondozásban, felzárkóztatásban?28. Hogy alakítja a tanulási teret, tanulási környezetet a tanulási folyamatnak megfelelően?29. Szokott-e fejlődési irányokat, célokat kitűzni önmagának? 30. Most miket jelölne meg?
Arról, pontosan hogyan ellenőrzik majd a gimnáziumi tanárokat, itt olvashattok, a tanfelügyeletről szóló cikkeinket pedig itt találjátok.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
