Két napon három tiltakozást tartanak a tanárok

A pedagógusok érdekvédelmi szervezetei szerdán a cselekvések összehangolásáról határoztak, de egyelőre mindegyik fél a saját tilatkozási időpontja mellett foglalt állást. Ami biztos, hogy április 15-én és 20-án is sztrájkolnak a tanárok.

  • eduline/mti
MTI Fotó: Mohai Balázs

A Pedagógusok Sztrájkbizottságának tagjai, Mendrey László vezette Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete, a Tanítanék Mozgalom, valamint a Civil Közoktatási Platform képviselői szerdán egyeztetést tartottak a Pedagógusok Szakszervezetének székházában.

Miklósi László, a Történelemtanárok Egyletének elnöke, a Civil Közoktatási Platform (CKP) egyik szóvivője azt mondta, hogy a megbeszélés résztvevői egyetértenek abban, hogy együtt akarnak működni, "együtt kívánnak lépni a közoktatás érdekében". A CKP nevében fontos dátumnak jelölte meg április 12-ét, ugyanis ekkor kerülhet sor először a kormány és a civilek tárgyalására. Amennyiben nem közelednek érdemben az álláspontok, úgy minden bizonnyal megtartják az április 15-i második, immár két órás polgári engedetlenségi tiltakozást.

Később hozzátette, hogy akármelyik szervezet hirdetett is akciót, a többiek egységesen mögé állnak.

MTI Fotó: Mohai Balázs

Galló Istvánné, a PSZ elnöke szerint - április 20-szal kiegészülve - mindhárom dátum valamennyi szervezet számára fontos, és a továbbiakban arról fognak egyeztetni, hogy miként lehet a látszólag "felaprózódott erőket egybecsatornázni" az oktatás ügyéért.

Mendrey László, a PDSZ elnöke kérdésre válaszolva elmondta, hogy még nincs döntés arról, hogy 15-én a polgári engedetlenségi akció és a sztrájk egy időben lesz-e. Véleménye szerint egy időben kellene tartani a két akciót. Mendrey László azt is mondta, azért fogtak össze, hogy sokkal többen csatlakozzanak, mint a korábbi akciónál.

A szakszervezeti vezető hozzátette, hogy sztrájkolni csak munkahelyen lehet, "polgári engedetlenkedni" pedig csak azon kívül, ez pedig azt jelenti, hogy az előbbiben részt vevők az iskolában, utóbbiak az épület előtt fejezhetik ki elégedetlenségüket a jelenlegi oktatási rendszerrel szemben. Fontos kiemelni, hogy a sztrájkhoz függetlenül a szakszervezeti tagságtól bárki csatlakozhat.

Az április 20-ai egész napos országos sztrájkot a pedagógusok sztrájkbizottsága hirdette meg kedden, miután nem sikerült az éjszakába nyúló tárgyalások során megállapodni a kormánnyal a hétfői nap során.

A sztrájkbizottság követelései közé tartozik az állami intézményfenntartó központ átszervezése úgy, hogy biztosítsa a köznevelési intézmények szakmai, gazdasági és munkáltatói önállóságát. Számos további kérdésben sem sikerült megállapodniuk, azonban a tankönyvválasztás vagy a tankötelezettség életkora nem gazdasági vagy szociális jellegű követelés, így nem lehet felvenni a követelések közé.

Hozzászólások

Új tanodát nyitottak Borsodban: húsz gyerekre négy segítő jut, az iskolai lemorzsolódás csökkentése a cél

Mintegy 30 millió forintból újítottak fel egy korábban rossz állapotú épületet a Borsod-Abaúj-Zemplén vármegyei Ormosbányán, ahol a hátrányos helyzetű gyerekek tanulását segítő tanoda nyílt. A Tanulj, Tesó! Alapítvány új közösségi terében a diákok személyre szabott fejlesztést, korrepetálást és szakköri foglalkozásokat kapnak, de a tervek szerint a családok támogatására is nagy hangsúlyt fektetnek majd.

Bizonyos foglalkozásokat megtarthatnak a NOKS-dolgozók, de szaktanári órákat nem

A nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók nemcsak a pedagógusok munkáját támogathatják, hanem bizonyos feltételekkel önálló foglalkozásokat is tarthatnak az iskolákban. Szaktanári órák megtartására azonban a munkakörük nem jogosítja fel őket. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint a gyakorlatban mégis előfordul, hogy a pedagógiai asszisztensekre olyan feladatokat bíznak, amelyeket a végzettségük alapján nem láthatnának el.

Több mint 47 milliárd euróra növelné az Európai Parlament az Erasmus+ költségvetését

Az Európai Parlament az Európai Bizottság által javasolt 40,827 milliárd euró helyett 47,388 milliárd eurós keretösszeget szeretne biztosítani az Erasmus következő hétéves időszakára. A képviselők hangsúlyozták, hogy a nagyobb költségvetés elengedhetetlen ahhoz, hogy a program ne csupán egy szűk réteg kiváltsága legyen, hanem a különböző társadalmi és gazdasági hátterű fiatalok számára is valós lehetőséget nyújtson.