Négy általános iskolát újítanak fel Szegeden, ám a munkálatok csak augusztus végén kezdődtek el, ezért az intézményekben nincs fűtés. A szülők abban bíznak, egy ideig még nem áll be a hideg idő.
Reggelente kabátban ülnek az órán a diákok, annyira fáznak, nemrég pedig kaptunk egy levelet, hogy a huzat miatt rétegesen öltöztessük fel a gyereket – mondta a délmagyar.hu-nak egy édesapa, akinek hatodikos fia a Tarjáni Kéttannyelvű Általános Iskola tanulója.
A férfi az egyik munkástól úgy tudja, hogy a gáztervet visszadobták, újra el kell készíttetni, és még a kazán sem érkezett meg, így félő, hogy a hideg idő beálltakor sem lesz fűtés.
A szülők nemcsak attól tartanak, hogy megfáznak a diákok, a lapnak azt mondták, előfordul, hogy úgy írják a témazárókat a diákok, hogy közben a munkások fúrókkal dolgoznak az épületben, de a tornatermet és az udvart sem mindenhol tudják használni.
A Szegedi Tankerületi Központ igazgatójához, Plesovszkiné Ujfaluczki Judithoz nem érkezett panasz, és rendkívüli szünet elrendelését sem kérték egyik felújítás alatt álló intézménytől sem.
A szegedi önkormányzat idén öt általános iskola felújítását tervezte, januárban még úgy kalkuláltak, hogy a tanév zárása után kezdődnek is a munkák mindegyik helyszínen, ám csak a vakáció végén vonultak fel a kivitelezők négy intézménynél.
Fricska a minisztériumnak: ilyen felirat került az egyik Váci úti iskola homlokzatára
"A XIII. kerület felújítja. Az állam nem költ rá, csak használja" - ez a felirat olvasható az egyik Váci úti iskola épületén. Az épületet a felújítás után úgy fogják átadni, hogy a tetőszerkezete és a háromból két homlokzata - az önkormányzati rész - szépen fel lesz újítva, a harmadik homlokzat - az állami - viszont romos-kopott marad.
A diákok szerint a két-háromszoros ösztöndíjak miatt a mostani rendszerben kevesebbet kell az egyetem mellett dolgozniuk, az oktatók nagyobb önállóságot szeretnének, a többi dolgozó pedig örülne már annak, ha már az egyeztetésekbe is aktívan belevonnák őket - ez derült ki azon a fórumon, melyet a Corvinuson tartottak azzal kapcsolatban, hogyan működjön az egyetem a KEKVA-időszak után.
A tanév utolsó heteiben vonat- és buszpályaudvarok telnek meg izgatott iskoláscsoportokkal, akik néhány napra kiszakadhatnak a megszokott iskolai rutinból. Az osztálykirándulások felszabadult hangulatában azonban váratlan helyzetek is adódhatnak.
A roma fiatalok továbbtanulását támogató „Irány az Egyetem!” program idén szeptembertől nem indul el. A szervezet szerint a döntés hátterében a bizonytalan finanszírozási helyzet áll, ezért egyelőre nem tudják vállalni egy új évfolyam teljes támogatását.
Miközben Békés vármegyében minden hatodik általános iskolás sajátos nevelési igényűnek számít, addig Borsod-Abaúj-Zemplénben csak minden tizenhatodik gyerek kap ilyen diagnózist a KSH friss adatai szerint. A különbség első ránézésre azt sugallhatná, hogy egyes térségekben sokkal több az érintett diák, Lannert Judit és Kereki Judit egy régebbi kutatása szerint azonban a számok inkább az ellátórendszer állapotáról, a diagnózishoz való hozzáférésről és a szakemberhiányról is árulkodnak.
21 igazolatlan hiányzás felett csak a tanulót, 30 óra felett már a családot is retorzió éri a mulasztás miatt.
Sok iskolában már nem nagyon foglalkoznak a pedagógusok TÉR-értékelésével, de még mindig akadnak olyan intézmények, ahol még mindig komolyan veszik.
A 2026-os CWUR top 2000-es listájára hét magyar egyetem került be, közülük négy a legjobb ezerbe is bejutott.
