Egy Eger környéki iskolában egy naptár és egy jegyzetfüzet volt a tanárok év végi jutalma.
Ahogy arról mi is beszámoltunk, a 444-nek egy pedagógus azt írta: „az esti híradót nézve, az év végi jutalmakról szóló résznél fogalmazódott meg bennem a gondolat, hogy az én munkahelyem jutalmazását is bemutassam. Egy állami fenntartású általános iskolában dolgozom pedagógusként. A rengeteg béren kívüli juttatás amit kapunk (2013 óta kereken 0 Ft) mellé karácsonyi ajándékként a tantestület a következő ajándékot kapta: egy fenyővers, egy szerkesztett kis köszönő plakát és egy, hangsúlyozom egy darab szépen becsomagolt Mozart golyó (az egész tantestületnek)”.
Csütörtökön egy másik levelet is kapott a 444 egy másik, egri pedagógustól, aki szintén be szeretett volna számolni az év végi jutalmáról. Azt írta, hogy egy e-mailt kapott az igazgatótól, hogy mindenki vegye át az ajándékát, amelyet a Klebelsberg Központ küldött.
“A titkárságon egy karton dobozban sorakoztak a jutalom zacskók ("ízléses" brown bagek) bennünk egy naptár és egy semmitmondó jegyzetfüzet, KLIK reklámfelirattal, ami a táskán is rajta volt. Innen lehetett elvenni, az Igazgató ki se merte osztani.” - írta a pedagógus, majd hozzátette a lapnak, hogy többük nem tartott rá igényt.
Nem is a tantestületek kapták a csokigolyót - megszólalt a Klebelsberg Központ
Nem a tantestületeknek, hanem az iskolaigazgatóknak szánták azt a csokigolyót, amely csütörtökön bejárta a sajtót - közölte a Klebelsberg Központ, amely arra is kitért, mit kapnak a tantestületek az év végén. "A Klebelsberg Központ megdöbbenéssel vette tudomásul, hogy egy intézményvezetőknek szervezett, karácsonyi vacsora dekorációjáról készített fotó alapján olyan cikkek jelentek meg, hogy egy szem csokoládégolyóval jutalmaztak meg karácsony alkalmával egy tantestületet" - írja csütörtök esti közleményében a központ.
Veszprémi gimnázium került az országos dobogóra, de Győrből és Debrecenből is több iskola szerepel az élmezőnyben. Megnéztük, melyek a legjobb vidéki gimnáziumok a HVG 2027-es középiskolai rangsora alapján.
A Pedagógusok Szakszervezetének elnöke szerint továbbra is jelentős a lemorzsolódás a tanárképzésben, amin az sem segít, hogy egyre alacsonyabb pontszámokkal lehet bekerülni a pedagógiai szakokra. A béremelések ellenére továbbra is kevesen szereznek diplomát az ötéves tanárképzésben.
Több tízezer egyetemista és oktató vonult utcára csütörtökön Bécsben, hogy az osztrák felsőoktatás tervezett költségvetése ellen tiltakozzon. A hallgatók attól tartanak, hogy a forráshiány miatt kevesebb oktató, kevesebb egyetemi kurzus és nehezebb diplomaszerzés várhat rájuk.
Rázsi Botond Miklós, a Nemzeti Pedagógus Kar megbízott elnöke szerint sok tanár számára nem szimpatikus, hogy a szervezetet az előző kormány mesterségesen hozta létre. A Telexnek adott interjújában arról is beszélt, hogy soha nem kapott politikai utasítást, és szerinte a pedagóguskarnak nem feladata tiltakozásra biztatni a tanárokat. A szervezet jövője egyelőre bizonytalan, az új elnökről februárban döntenek.
A közel két éve tartó tiltakozások után a szerbiai egyetemisták a szavazatok több mint felét szerezték meg.
A nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók nemcsak a pedagógusok munkáját támogathatják, hanem bizonyos feltételekkel önálló foglalkozásokat is tarthatnak az iskolákban. Szaktanári órák megtartására azonban a munkakörük nem jogosítja fel őket. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint a gyakorlatban mégis előfordul, hogy a pedagógiai asszisztensekre olyan feladatokat bíznak, amelyeket a végzettségük alapján nem láthatnának el.
Az Európai Parlament az Európai Bizottság által javasolt 40,827 milliárd euró helyett 47,388 milliárd eurós keretösszeget szeretne biztosítani az Erasmus következő hétéves időszakára. A képviselők hangsúlyozták, hogy a nagyobb költségvetés elengedhetetlen ahhoz, hogy a program ne csupán egy szűk réteg kiváltsága legyen.
