Iskolai disznóvágás: megszólalt a tankerület

Megkérdezték az illetékes tankerületet, amely egyetértett a sajátos oktatási performansszal.

  • Eduline
Fülöp Máté

Ahogy az ünnepek előtt mi is beszámoltunk róla, egy tapolcai iskolában az alsós gyerekek szeme láttára perzseltek-daraboltak fel egy disznót. Volt olyan gyerek, aki állítólag sírva ment haza, más egyszerűen otthagyta a tanítási időben zajló programot.

A nevelőtestület „rendhagyó módon – az ünnep vidéki hagyományaihoz igazodva – szervezte meg egy sertés feldolgozását” – reagált a történtekre a Balatonfüredi Tankerületi Központ igazgatója, Szabó Lajos Konrád, hozzátéve, hogy a hozzájuk tartozó iskolák „szakmai önállóságuk alapján a helyi hagyományokhoz, sajátosságokhoz, igényekhez és lehetőségekhez igazodta” szerveznek karácsonyi programokat - írja a hvg.hu. Így az „érdeklődő tanulók számára is lehetőség nyílt a munkafolyamatok rövid megtekintésére” - tette hozzá az igazgató.

A tankerületi igazgató szerint az iskola udvarának „egy elzárt, szabadon nem megközelíthető részén zajlott le”. Ami a korábbi információkkal szemben egy kis ellentmondást hoz létre.

Megismételték, hogy „a sertés megvásárlásához szükséges forrást” maga a tanári kar biztosította, és valóban maguk fogyasztották el. „Az elkészített ételeket a tanulók étkeztetésében nem használhatták fel” – hívták fel a figyelmet. Náluk mindenesetre nem panaszkodtak a szülők, nem érkeztek bejelentések.

Disznót daraboltak egy tapolcai iskola udvarán, volt olyan diák, aki sírva ment haza

Egy tapolcai iskolában az alsós gyerekek szeme láttára perzseltek-daraboltak fel egy disznót. Volt olyan gyerek, aki állítólag sírva ment haza, más egyszerűen otthagyta a tanítási időben zajló programot - írja a hvg.hu. A tapolcai Bárdos Lajos Általános Iskola Kazinczy Ferenc Tagintézményében hétfőn tanítási időben vágtak disznót - írja a hvg.hu.

Hozzászólások

Magyarországon a legsúlyosabb az iskolai szegregáció az EU-ban a legfrissebb országjelentés szerint

Magyarországon a legmagasabb a különböző társadalmi hátterű diákok iskolák közötti elkülönülése az Európai Unióban – derül ki az Európai Bizottság friss jelentéséből. A dokumentum szerint az oktatási egyenlőtlenségek továbbra is súlyos problémát jelentenek: a szegregáció a tanulmányi eredményektől kezdve a továbbtanulási esélyeken át egészen a későbbi munkaerőpiaci lehetőségekig meghatározza a gyerekek életútját.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.