Lépéskényszerben az autista diákok szülei: kevés a gyógypedagógus

Az új Nemzeti alaptantervhez illeszkedő szakmai módszertani útmutató elkészítését szeretné elérni az Autisták Országos Szövetsége, amelynek elnöke a Magyar Időknek azt mondta, kevés az olyan intézmény, ahol autizmus terén képzett gyógypedagógust foglalkoztatnak.

  • Eduline
Képünk illusztráció
Fülöp Máté

"Az együttélés kulcsa, hogy már gyerekként se tanítsuk külön az autistákat. Ugyanakkor nagy kihívás ez, hiszen autizmus esetén éppen azok a készségek sérültek, amelyek a közösségi beilleszkedés kulcsai. A másik ember viselkedése, a környezet értelmezése, az elvárásoknak való megfelelés az autista gyermekek számára borzasztóan nehéz, ebben speciá­lis segítséggel, fejlesztéssel támogathatók, de otthon, egyedül biztosan nem fog sikerülni" - mondta a lapnak Kővári Edit, az Autisták Országos Szövetségének elnöke.

A szülőszövetség vezetője hangsúlyozta, kevés az olyan intézmény, ahol az autizmus terén képzett gyógypedagógust foglalkoztatnak. Hozzátette: ez azt eredményezi, hogy sok autista gyerek magántanulóvá válik.

Ahhoz, hogy az autista gyermekek ellátása javuljon, megfelelő számú autizmusban képzett gyógypedagógusra lenne szükség, ezért az egyik kulcskérdés az ő képzésük. Amíg a rendszer nem töltődik fel ilyen szakemberekkel, addig a pedagógusoknak speciális ismereteket kell szerezniük az autista gyerekek oktatásához.

Hozzátette: a másik fontos cél, hogy szülessen meg a Nemzeti alaptantervhez illeszkedő szakmai módszertani útmutató az iskolák számára. Ez azért is fontos, hogy a pedagógus pontosan tudja, mit és hogyan tegyen, gyakorlati segítséget kapjon, ha egy autista gyermek kerül az osztályba. Előzetes felkészítés nélkül nem várható el a tanítóktól és tanároktól, hogy felkészültek legyenek az autista gyerekek fogadására – magyarázta a szövetségi elnök. Szerinte – hasonlóan a többi fogyatékossághoz – jogszabályba illesztve kellene megjelennie annak, hogy egy autista gyermek tanításához milyen tárgyi feltételekre van szükség.

Nem járhat iskolába egy autista borsodi kislány, pedig komoly álmai vannak

Az oktatáshoz való jog alapjog, egy autista borsodi kislány mégsem jut hozzá, mert sem a tankerület, sem az önkormányzat nem tudja megoldani, hogy eljusson a 20 kilométerre lévő iskolába. Az autista Natáli imád rajzolni, divattervező szeretne lenni, de jelenleg nem tud iskolába járni - derül ki az RTL Klub Híradóból.

Hozzászólások

Így adná vissza a tanárok szabadságát a Tisza Párt

Szabad tankönyvválasztás, szabad módszertan, nagyobb intézményi autonómia és a politikai befolyástól mentes működés – ezeket ígéri a kormányzásra készülő Tisza Párt. Megnéztük, mit jelent mindez a gyakorlatban: milyen változásokat hozhatna a pedagógusok mindennapjaiban, és mennyiben találkozik a párt „szabadság”-értelmezése a tanárok tapasztalataival és elvárásaival.

Bódis Kriszta: „Nem fogadhatjuk el, hogy ma Magyarországon a szülőknek kell harcolniuk azért, ami alapjog: a gyermekük megfelelő fejlesztése, ellátása, méltó oktatása”

Közel 120 ezerre emelkedett az SNI-s diákok száma a 2025/2026-os tanévben a közoktatásban és a szakképzésben. Ezek a tanulók a mindennapokban nincsenek könnyű helyzetben, ezért civil szervezetek kidolgoztak egy szakmai minimumot, melyet személyesen adtak át a Tisza társadalompolitikai szakértőjének.

@eduline.hu Érdekel, hogyan szerezhetsz egyszerűen két pontot a matekérettségin? A@studium_generale matekosai elárulják neked! #érettségi #érettségi2026 #fyp #szponzorálttartalom #raiffeisenbank ♬ eredeti hang - eduline.hu

„Olyan miniszterre van szükség, aki hatással van a miniszterelnökre” – átfogó változásokat vár a PSZ

Szabad tankönyvválasztást, új Nemzeti alaptantervet és valódi egyeztetést sürget Totyik Tamás, aki szerint az oktatási rendszer problémái egymásra épülnek, és egyfajta „pillangóhatásként” erősítik fel a társadalmi különbségeket. A Pedagógusok Szakszervezetének elnöke úgy látja, az új kormánynak egyszerre kellene gyors lépéseket tennie és hosszú távú reformokba kezdenie.