Több mint 14 ezer diák Facebook-posztjait figyelik meg

Megfigyeli tanulóinak a különböző közösségi oldalakra írt nyilvános bejegyzéseit egy dél-kaliforniai iskolakerület...

  • MTI

Megfigyeli tanulóinak a különböző közösségi oldalakra írt nyilvános bejegyzéseit egy dél-kaliforniai iskolakerület, hogy ezzel vessen véget az internetes zaklatásoknak és a diákokat érintő egyéb problémáknak: az egyelőre próbaszakaszban lévő program heves vitát váltott ki.

A Glendale-i Egyesített Iskolakerület a közösségi oldalak megfigyelésére specializálódott Geo Listening nevű céget bízta meg tavaly, hogy tartsa szemmel 14 ezer diákjának nyilvános bejegyzéseit. A kerület azzal a reménnyel kereste fel a vállalatot, hogy segítségével véget vethet az internetes zaklatásoknak, a kábítószer használatnak és egyéb problémáknak, amelyek tavaly a környék két tinédzserét is öngyilkosságba kergették. 

A cég tervei szerint az év végére világszerte nagyjából háromezer iskola számára teljesít szolgálatot - mondta a vállalat alapítója, Chris Frydrych. A cég számítógépei a diákok Twitter-, Instagram-, Facebook- és egyéb közösségi oldalakon látható nyilvános bejegyzéseit pásztázzák. 

Az elemzőknek többek között az öngyilkos gondolatokra, zaklatásra, vandalizmusra utaló kifejezéseket, de még az obszcén megnyilvánulásokat is ki kell szűrniük. Amikor olyan bejegyzést találnak, amelyről úgy vélik, hogy közbelépést igényel, vagy sérti a diákok magatartására vonatkozó szabályokat, akkor jelenteniük kell azt a campusnak. 

A kerület tavaly három középiskolájában indította el a próbaprogramot. Néhány diák azt mondja, hogy zavarja a megfigyelés, még akkor is, ha az ő megsegítésük a cél. Az Amerikai Polgári Szabadságjogok Szövetsége (ACLU) dél-kaliforniai részlegénél dolgozó ügyvéd, Brendan Hamme szerint az iskolakerület vékony határvonalon lépeget a diákok nyilvános bejegyzéseinek megfigyelésével. 

A problémás bejegyzések lefotózva kerülnek bele az iskolai ügyintézőknek kiküldött napi jelentésekbe, olyan adatokkal kiegészítve, mint hogy a campuson belül, vagy kívül születtek-e a posztok, a pontos idő, a felhasználó neve (amennyiben elérhető) és leírás arról, hogy a bejegyzés miért keltette fel az elemző figyelmét.

Azt már az iskolai illetékesek döntik el, hogy tesznek-e lépéseket egy-egy bejegyzés kapcsán, de a próbaidőszak alatt ez idáig egyetlen diákot sem büntettek meg - mondta Dick Sheehan, az iskolakerület igazgatója.

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.