Százmillió maradt a Klik tartozásából

Nem kevés pénzt kellett pótolni, de már nincsenek nagy gondok a napi számlák fizetésében,

  • Eduline
Túry Gergely

Az Emberi Erőforrások Minisztériumánál érdeklődött a Klik jelenlegi tartozásállományáról Kunhalmi Ágnes és Kiss László MSZP-s képviselők.

A minisztérium nevében Rétvári Bence államtitkár válaszolt, aki 307 millió forintos tartozásállományról tudott beszámolni. A Klik tartozásállománya év elején meghaladta a 17 milliárd forintot.

A fenti összegből 208 millió forint a 30 napot meg nem haladó tartozás, ez lényegében az aktuális hónap még ki nem fizetett számláit jelenti, vagyis nem klasszikus tartozásról van szó. Az ezt meghaladó közel 100 millió forint 30 napon túli tartozás.A közüzemi tartozások 13 millió forintot tettek ki szeptember 30-án.

A rendszer stabilitása és a tartozások rendezése érdekében 91,5 milliárd forint extra forrást kellett biztosítania a kormánynak a Klik számára. Az államtitkár szerint a becsatornázott összegek és a Kliket érintő átalakítások garanciát jelentenek arra, hogy nemtermelődik újra a tartozásállomány.

Csak a Tigáz 72 milliót hajtott be a Kliken a számlákon túl

Korábban megpróbáltuk felbecsülni, hogy a fizetetlen számlák miatt mekkora késedelmes tartozást halmozott fel a Klik, de önmagában a Tigáz lefedte az összeg jelentős részét. A késedelmes tartozások így könnyen százmilliókkal növelhették az eredeti tartozásállományt, a puszta tétlenség és a Klik költségvetésének alultervezése miatt.

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.