Rosszul sült el a kémiaóra Oroszországban, 700 embert evakuáltak

Mintegy 700 embert evakuáltak kedden Szentpétervár 497-es számú iskolájából egy eltört higanykapszula miatt, amelyet az egyik ötödik osztályos tanuló vitt magával az oktatási intézménybe - közölte Konsztantyin Szerov, az orosz nagyváros Nyevszkij kerületének vezetője.

  • MTI
Shutterstock

A baleset kémiaórán történt. Egy ötödik osztályos tanuló magával hozott egy higannyal töltött kapszulát, amely eltörött - mondta Szerov.

A szer előzetes semlegesítését követően, a rendkívüli helyzetek minisztériumának szakemberei dolgoztak a baleset színhelyén - tette hozzá az illetékes.

A higanyt iskolába hozó diákkal és szüleivel jelenleg nyomozók foglalkoznak, hogy kideríthessék, hogyan jutott a gyerek kezébe a veszélyes anyag. "Nincs ok aggodalomra a tanulók egészsége miatt. Senki nem sérült meg, és senki nem panaszkodott rosszullétre" - közölte Szerov, hozzáfűzve, hogy az oktatás szerdán indul újra az iskolában.

Abban a tanteremben, ahol a baleset történt, nem tartanak órákat. A higany rendkívül mérgező anyag, a szervezetből nem ürül ki, hanem felhalmozódik, és nagyon kis mennyiségben is idegrendszeri, emésztőszervi problémákat okozhat, károsíthatja az immunrendszert, a tüdőt, a vesét, a bőrt és a szemet.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.