Védelmébe vette a KRÉTA-rendszert Rétvári Bence, az Emberi Erőforrások Minisztériumának államtitkára, szerinte a KRÉTA az állami, egyházi és magániskolák elvárásainak is képes megfelelni, az intézményeknek ugyanis „elemi érdeke, hogy az adminisztráció egyszerűbbé, átláthatóbbá, pontosabbá és felhasználóbarátabbá váljon”.
Az államtitkár Arató Gergely írásbeli kérdésére válaszolt – a DK-s képviselő azt szerette volna megtudni, „ki járt jól a KRÉTA-rendszer bevezetésével”. Rétvári Bence válaszából kiderül: az államtitkár szerint nincs komoly probléma a pedagógusok által sokat kritizált rendszerrel, példaként említi, hogy a rendszerben „meglévő komplex hiányzási és igazolási lehetőség biztosítja annak lehetőségét, hogy akár csak egy órára is be lehessen írni hiányzónak vagy későnek az egyes tanulókat, mind az osztályfőnök, mind pedig a szaktanár által. Nem igaz tehát, amit ezzel kapcsolatosan a sajtóban megjelent”.
„A KRÉTA rendszer zökkenőmentes bevezetése és használata érdekében – fenntartótól függetlenül - minden pedagógus és érdeklődő számára ingyenesen elérhető az akkreditált eleaming rendszerű pedagógus-továbbképzés. Ezt megtekintve Ön is meggyőződhet a széles körű felhasználási lehetőségekről. A rendszer fejlesztése érdekében a szakemberek folyamatosan tartják a kapcsolatot az iskolákkal” – magyarázta, kiemelve: a rendszerre és annak fejlesztésére az elmúlt években 1.731 millió forintot költöttek, „túlzás nélkül állíthatjuk, hogy az oktatás szempontjából kiemelkedő projektről van szó”.
Az államtitkár hozzátette: a DK-s képviselő által használhatatlannak minősített rendszerben szeptember végéig több mint 835 ezer felhasználói és 107 ezer pedagógusi belépés történt, mindezek során 543 ezer naplózást és 518 ezer értékelést rögzítettek.
"A pedagógusok részére kifejlesztett mobil applikáció - pl. jegy beírására - pedig offline üzemmódban is használható. Ennek megfelelően vélhetően az Ön tájékozatlanságát mutatja,
mikor azt állítja kérdésében, hogy "az osztályzatok beírása percekbe telik", mivel a pedagógus mobil applikáció offline üzemmódjában ez néhány másodpercet vesz csak igénybe" - írta.Tiltakoznak a pedagógusok, a szülők és a diákok az e-napló kötelező használata ellen
Idén kötelezővé tették az állami iskolák számára az elektronikus napló használatát, de a pedagógusok, a szülők és a diákok is ellenzik. Csak három hete indult el a 2018/2019-es tanév, máris a Facebookon szerveződnek a lassú és sok hibával működő e-napló használata ellen a pedagógusok, a szülők és a diákok - írja a 168 óra.
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
