Parragh László szerint minden rendben van a szakképzéssel

A szakképzési átalakítások lobbistája szerint még előnyünk is van, annyira jól megy minden.

  • eduline/mti
MTI / Kovács Tamás

Alig akad valaki az oktatási szektorban, aki ne tudná, hogy a Magyar Kereskedelmi és Iparkamara vezetője, Parragh László járta ki a kormánynál a szakképzés jelenleg látható átalakítását. Az elnök ezúttal a göteborgi EuroSkills európai fiatal szakmunkások versenyének bejárását követően nyilatkozott pozitívan a magyar helyzetről, miközben a korábban bemutatott felméréseik is azt mutatják, hogy akad azért porbléma:

Nem épp úgy választanak pályát a diákok, mint ahogy az iparkamara szeretné

A Magyar Kereskedelmi és Iparkamara (MKIK) már a 7. osztályosoknál szeretne képet kapni arról, hogy milyen pályaválasztás előtt állnak a diákok, illetve annak minden körülményéről. Mint kiderült, bár többen szeretnének magasabbra jutni, mint szüleik, mégis az ő helyzetük a meghatározó. Akinek munkás szülei vannak, nagy eséllyel ő is egy üzemben köt ki.

Parragh úgy látja, hogy Közép-Európában Magyarország szerencsés pillanatban van, a magyar közgondolkodás, a politika, az oktatási szakma szerinte megértette a szakképzés jelentőségét, ami versenyelőnyt jelent. Magyarország a szakmai vitát a szakképzésről korábban lefolytatta, előbb kezdte a szakképzési rendszert átalakítani, mint a térség többi országa, és az ebből adódó előnnyel élni kell - fejtette ki, ezzel áttételesen saját elképzeléseit dicsérve.

Az elnök szerint a göteborgi versenyen nagyon erős a mezőny, és látható, hogy a szakképzésben új területek, szakmák jelennek meg, megszűnik a felsőoktatás és a szakképzés közötti merev határ. A versenyen is látható robotika már felsőoktatási szintet követel, például egy villanyszerelőnek is értenie kell a számítástechnikához, a programozáshoz, a robottechnikához - jegyezte meg.

Az EuroSkills versenyt a kamara színvonalasan meg tudja szervezni 2018-ban, ehhez adott a tudás és az anyagi forrás - tette hozzá. A göteborgi EuroSkills versenyen 35 szakmában 28 országból mintegy 500 fiatal szakmunkás indult, köztük 16 magyar 14 szakmában - ápolás, bútorasztalos, épületasztalos, festő, fodrász, hegesztő, informatika, kőműves, mechatronika, pincér, szakács, szépségápoló, villanyszerelő, virágkötő - méretteti meg magát.

Heti Palkovics: A szakgimnázium ugyanolyan, mint a gimnázium

Újszerű gondolatok a kötelező gimnáziumi felvételi kapcsán az államtitkártól. Palkovics László oktatási államtatikárnak az ATV-ben tették fel a kérdést szerda este (6:35-től indul), hogy a kormány a gimnáziumi felvételi esetleges bevezetésével az-e a cél, hogy szűkítsék a gimnáziumba bejutók körét, így a szakképzés felé terelve a diákokat.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.