Kedd délután mindenki elégedettnek tűnt, a kerekasztal résztvevői meglepően pozitívnak tűntek mindkét oldalon, és eredményesnek ítélték a megbeszélést. Ennek ellenére a szervezőkben fel sem merült, hogy ne tartsák meg a szombatra tervezett tiltakozást a Kossuth téren. Sőt, a telekis igazgató és a hermanos közalkalmazotti tanács elnöke gyakorlatilag elhatárolódott a tárgyalásokkal elégedett hermanos igazgatótól. Máris szakadnak a tiltakozók?
A keddi köznevelési kerekasztal utáni sajtótájékoztató váratlanul kedélyesre sikerült, de úgy tűnik, hogy a tanárlázadás résztvevőit nem nyugtatta meg maradéktalanul a megbeszélés. Mendrey László, a PDSZ elnöke ugyan csak annyi pozitívumot tudott felhozni, hogy nem mondtak semmire nemet a kormány részéről, Madarász Péter, a Herman igazgatója már eredményesnek nevezte a megbeszélést.
Úgy tűnik, a legtöbben mégsem elégedettek annyira. A Pedagógusok Szakszervezete előre jelezte, nem megy el a kerekasztalra, mivel amúgy is köteles leülni velük a kormány pénteken. Erről tegnap adtak részletesebb tájékoztatást.
A PSZ tagja a Pedagógusok Sztrájkbizottságának, ami tavaly december óta háromszor folytatott szakértői szintű egyeztetéseket a kormánnyal a legégetőbb problémák megoldása érdekében. Ennek lezárása kerül sor pénteken egy plenáris ülésen, ahol az is eldőlhet, lesz-e munkabeszüntetés.
| A tanárlázadás legfrissebb hírei |
Lefejezik a Kliket, az elnök is mehet |
Ezért írhatták tegnap, hogy„megütközéssel fogadták a hírt, hogy a folyamatban lévő tárgyalások befejezése előtt új egyeztető fórumot indított” a kormány. Emiatt nem volt hajlandó a legnagyobb szakszervezet leülni kedden az EMMI által szervezett kerekasztalhoz.
Tegnap szerkesztőségünkhöz is eljutott az a közlemény, melyet Törley Katalin, a budapesti Kölcsey Ferenc Gimnázium közalkalmazotti tanácsának elnöke, Pilz Olivér, a miskolci Herman KT-elnöke és Pukli István, a budapesti Teleki Blanka Gimnázium igazgatója jegyez.
A levél szerint Madarász a saját nevében nyilatkozott, az nem tükrözi a tiltakozáshoz csatlakozott több mint 737 intézmény álláspontját. Ezért arra biztatnak, mindenki menjen el a szombati tüntetésre.
Ezt egyébként a pedagógusok sztrájkbizottsága, tehát végső soron a PSZ szervezi, de más ágazatok érdekképviseleti szervei is csatlakoztak.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
