Nincs fűtés a körösszakáli iskolában, szolgálati lakásban tanulnak a diákok

Egy szolgálati lakásban tanulnak a körösszakáli általános iskola alsó tagozatosai, míg a nyolcvan felsős diáknak egy...

  • MTI

Egy szolgálati lakásban tanulnak a körösszakáli általános iskola alsó tagozatosai, míg a nyolcvan felsős diáknak egy árnyalattal jobb a helyzete, cserépkályhával fűtött ebédlőben vannak iskolaidőben, immár két hete – közölte a Hajdú online csütörtökön. A hírportál helyszíni beszámolója szerint november második hetében az önkormányzat 9,4 millió forintos fizetési hátraléka miatt a gázszolgáltató „kizárta” az iskola épületét a fogyasztásból.

A szolgálati lakás konyhájában tanulnak a kisdiákok Körösszakálon
MTI Fotó: Czeglédi Zsolt

„Egy hét didergés után” egy első emeleti önkormányzati lakásban rendezték be a körösszakáli általános iskola alsó tagozatainak tantermeit. Az elsősök a konyhában üldögélnek, ahol a betűket a konyhaszekrény üvegajtajára ragasztották fel a pedagógusok. A lakásban csaknem negyven kisiskolás zsúfolódik össze, köztük egy mozgássérült tanuló, s egyetlen illemhely áll rendelkezésükre – tudósít a hírportál.

Az ügy kapcsán Samók Gyula, a határ menti hajdú-bihari település független polgármestere elmondta: bár a kormány 2002-ben határozatban vállalta az ország öt román tannyelvű általános iskolája – köztük a körösszakáli – működésének finanszírozását, 2010-ben és 2011-ben az oktatási intézmény működtetésére összesen 48 millió forinttal kevesebb támogatást kapott az önkormányzat. Járt volna, de nincs több pénz abban az alapban, amelyből a mienkkel egyező profilú iskolákat finanszírozzák – fogalmazott a polgármester, hozzátéve: nyár óta, amikortól már látszott a probléma, a köztársasági elnöktől kezdve az ombudsmanokon keresztül a szakminisztereken át a szakállamtitkárokig mindenkivel tárgyaltak, de nem kaptak semmilyen segítséget.
Győri Zoltán iskolaigazgató a körösszakáli iskola fűtetlen termében
MTI Fotó: Czeglédi Zsolt

A polgármester fontosnak tartotta megjegyezni, hogy falujának nincs beruházási hitele, továbbá az önhibájukon kívül hátrányos helyzetbe került települések támogatására elkülönített alapból úgy kaptak csupán 2,5 millió forintot, hogy az igényléshez csatolták a szolgáltató 9,4 millió forintos fizetési felszólítását – nyilatkozta Samók Gyula a haon.hu-nak. Októberben a Pest megyei intézményekben zárták el a gázcsapokat – a fűtetlen iskolákról szóló összes cikkünket megtalálod itt.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.