Szalayné Tahy Zsuzsa a soron következő pedagógus tüntetés napjától, március 15-től kezdődően nem hajlandó beírni osztályzatokat, tudomása szerint a Klik nem hirdet meg számos szaktanári állást, a diákokat így szakvizsga nélküli oktatókkal végezteti el, a gyerekek viszont lemaradnak a tanulmányaikban.
A Szent István Gimnázium informatika tanára sajátos sztrájkba kezd március 15-től, egyetlen diákjának sem ír majd be jegyeket, amíg a Klik nem rendezi azoknak az osztályoknak a helyzetét, ahol Szalayné Tahy Zsuzsa szerint a tantárgyból végzettséggel nem rendelkező tanár tanít, de a Klik ennek ellenére nem hirdetett meg állást - írja Facebook oldalán. A tanár szerint így a diákok nagy lemaradást szednek össze a kiírt tananyaghoz képest.
Kiemelte, hogy saját tantárgyát sem taníthatná a Nemzeti Alaptanterv szerint, ugyanis nincs feltüntetve a megfelelő óraszám hozzá - bár a kerettanterv vázlatosan tartalmazza a megtanítandó tananyagrészletek óraszámát.
A tanár szerint bár sztrájkjának egy ideig nem lesz látható eredménye, de az érettségiző osztályokban le kell majd zárni a félévet - az órákat viszont rend szerint megtartja majd.
Sztrájkomnak kb 45 napig csekély hatása lesz. Akkor kell lezárni az érettségizők jegyeit. A bizonyítvány feltétele az érettségi megkezdésének. Az érettségi eredmények hitelesítése feltétel a felvételihez. Újabb kb 45 nap múlva befejeződik a tanítás. Akkor kell lezárni a többi évfolyamon a diákok jegyeit. A hiteles bizonyítvány feltétele a következő évfolyamba lépésnek.
Igérem, hogy sztrájkom minden pillanatában (amikor épp jegyet kellene beírni munkaidőben) a diákokkal leszek, vigyázok testi-lelki épségükre.
- írja Szalayné, aki egy négypontos követelési listát is megfogalmazott:
1. A 2008-as NAT visszaállítása július 1-től.
2. A 2008-as NAT-ban foglalt műveltségterületekre vonatkozó időarányok érvényesítése a kerettantervi alap óraszámokra, ami az adott évfolyamon kötelező óraszám legfeljebb 85%-a, szeptember 1-től.3. Az tanári státuszok számításánál a csoportbontásokat is figyelembe véve, a kötelező óraszám 18 tanóra + 4 tehetséggondozó/korrepetáló/felügyelői/egyéni vagy szakköri foglalkozás óra alkalmazása.4. A tanórák szakos ellátásának biztosításaMert ezek a konkrét probléma megoldásának alapjai
.
Figyelmeztetés: 2016. március 15-től sztrájkolok.Formája: nem írok be egyetlen jegyet sem.Indoklás:Több csoportról...
Posted by Zsuzsa Szalayné Tahy on Saturday, March 5, 2016
184,34 pont a 200-ból, vagy 133 pont a 150-ből - ilyen és ehhez hasonlóan magas pontszámokkal lehetett bekerülni a legjobb vidéki gimnáziumokba a 2026-os középiskolai felvételin. Mutatjuk tagozatonként a ponthatárokat.
A férfi 2023-ban kezdte meg tanulmányait a BME-n, az egyetem tájékoztatása szerint azonban tanulmányai jelentős részében szüneteltette a hallgatói jogviszonyát beutazási nehézségek miatt. A Stipendium Hungaricum állami ösztöndíjprogram keretében, a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetemen (BME) tanult mérnökinformatikát az a palesztin hallgató, aki később a Hamász katonai szárnyában harcolt.
A Települési Önkormányzatok Országos Szövetségének (TÖÖSZ) felmérése szerint a települések több mint 63 százaléka készen állna arra, hogy újra nagyobb szerepet vállaljon a helyi iskolák működtetésében.
A 2027-es költségvetés az igazságosság és a fejlődés költségvetése lesz – jelentette ki Magyar Péter miniszterelnök hétfőn az Országgyűlésben. Hangsúlyozta: „nem tudunk és nem is szeretnénk osztogatni, szemben az Orbán-kormánnyal nincsenek kedvenc társadalmi csoportjaink, nincsenek kegyeltjeink”.
Mutatjuk, a magyarérettségi közép- és emelt szintű feladatsorait és a hivatalos javítási-értékelési útmutatókat.
Nehéz helyzetbe került sok pedagógus, aki munkahelyet váltott a nyáron, mert sokan a korábbiakhoz képest kevesebb fizetést kaptak – hívta fel a problémára a figyelmet a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ). Ezen kívül azt is kiemelték, hogy a NOKS-és egyéb munkakörben dolgozók fizetésemelése kapcsán még nincsenek konkrét határidők, ezért, ha szükséges lesz, akkor sztrájkolni fognak.
Parlamenti felszólalásában Lannert Judit elismerte, hogy a magyar diákok romló PISA-eredményei nem magyarázhatók pusztán nemzetközi tendenciákkal.
A korábban már sokat tárgyalt oktatáspolitikai változtatási javaslatok mellett több új megközelítést is megfogalmazott a Történelemtanárok Egylete az oktatási rendszer átalakításáról.
Az új elnök programjának középpontjában a hallgatói érdekképviselet megerősítése, az egyetemek közötti együttműködés fejlesztése, valamint a felsőoktatás előtt álló változásokra való felkészülés áll.
