Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
A Történelemtanárok Egylete anyagi nehézségekkel küzd, ezért veszélybe került működésük.

A patinás tanári egyesület a rendszerváltás óta nyújt szakmai és módszertani támogatást a történelemtanároknak. Ellenőrző és érdekvédelmi feladatot is ellátnak, legutóbb ők elemezték a katasztrofálisnak minősített 9. osztályos és 10. osztályos állami történelemkönyveket, valamint kérték az érettségin a régi történelematlasz használatának megtartását - az állami atlaszokban temérdek hibát találtak.
Azonban a TTE anyagi nehézségekkel küzd - derül ki Miklósi László elnök a héten körbeküldött leveléből. Eddig az egyesület pályázati forrásokból, valamint kiegészítve magántámogatásból tartotta fenn magát, azonban a pályázatok rendre elmaradtak, egyéb forrásaik pedig nem pótolták a hiányt. Arra kérik a támogatóikat, hogy pénzzel segítsék a TTE munkáját:
Ha Ön is szeretné, hogy fennmaradjon a történelemoktatásban nagy tapasztalattal és tudással rendelkező tanárok rendszerváltás óta meghatározó szakmai platformja, akkor kérjük, segítse munkánkat! Ha Ön is szeretné, hogy a higgadt szakmaiság érvényesüljön az állam által preferált és támogatott, átpolitizált és igencsak vitatható történelemoktatási narratíva ellenében, akkor kérjük, támogassa munkánkat!
Támogatás formái pénzadománnyal:bankkártyával az OTP-NIOK rendszeren keresztül ;közvetlen átutalással a 11705008-20133762 számlaszámra.További részletek:
A TTE nem csak a közoktatással kapcsolatban tevékenykedik, fenntartanak egy portált a történelmi tévtanok megcáfolására is.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Több képesítési feltételt eltörölnek, az elvárt vezetői gyakorlat ideje is csökken. Hétfő este a Magyar Közlönyben kihirdették a köznevelési törvény múlt héten elfogadott módosítását, amely visszaadja az iskolaigazgatók munkáltatói jogait.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.