MSZP: "keserű kiszámíthatatlanság" vár a diákokra és tanárokra

Az MSZP szerint a budapesti diákok, tanárok, szülők karácsonyra keserű kiszámíthatatlanságot kaptak ajándékba.

  • MTI
Fazekas István

Az MSZP szerint a budapesti diákok, tanárok, szülők karácsonyra keserű kiszámíthatatlanságot kaptak ajándékba. Horváth Csaba, az MSZP frakcióvezetője a Fővárosi Közgyűlés rendkívüli ülése előtt pénteken azt mondta, egyetlen biztos pont van: semmit nem tudni az iskolák államosításáról, a diákok, szülők érdekeit figyelmen kívül hagyva a teljes bizonytalanságba taszítja a szektor dolgozóit.

Semmit nem tudni arról sem, hogy ki és milyen garanciák mellett biztosítja majd az iskolák működését, az oktatás minőségét. Horváth Csaba szerint az elmúlt hetek eseményeinek tükrében kijelenthető: felelőtlen és bizonytalan kormányzati intézkedések következménye, hogy az állampolgárok a saját kezükbe veszik a saját sorsuk irányítását.

A közgyűlés napirendjén szerepelt az a napirendi pont, amely a nemzetiségi többcélú oktatási intézmények fenntartásáról szól - e szerint a főváros visszavonja a szétválasztásukról szóló korábbi döntését.

Hozzászólások

Négy évre szóló, 45 milliárdos tankönyvszerződést kötött a Kello – kérdés, meddig marad a jelenlegi tankönyvpiac

A következő négy évben is az Alföldi Nyomda készítheti és szállíthatja a tankönyveket, miután a tankönyvellátásért felelős cég újabb hosszú távú szerződést kötött a nyomdával. A mostani, 45 milliárd forintos keretösszeg jelentősen meghaladja a korábbi tenderek értékét: a 2020-as közbeszerzés még 20,8 milliárd forintról szólt.

Miskolci Egyetem rektora: „A modellváltás nem egy nukleáris csodafegyver, ami gyógyírt jelentett volna a felsőoktatás sok évtizedes problémáira”

A Miskolci Egyetem rektora szerint a 2020-2021-es átalakítás „vitathatatlanul egy túlpolitizált környezetben ment végbe”, de szerinte hiba lenne teljesen visszafordítani a rendszert. Horváth Zita úgy látja, hogy az elmúlt években az egyetemek pénzügyi mozgástere jelentősen nőtt, ugyanakkor az autonómia kérdése továbbra is rendezetlen maradt.

„Nem a bejutás a nehéz, hanem a bennmaradás” – egyre gyengébb fizikatudással érkeznek az egyetemre a műszaki hallgatók

Sok diák már tizedik osztály után nem tanul fizikát, a középiskolák pedig inkább a felvételi pontszám maximalizálására készítenek fel, mint a valódi tudás megszerzésére – mondta Dr. Tevesz Gábor, a BME Villamosmérnöki és Informatikai Karának címzetes egyetemi tanára az Eduline-nak, akivel a közép-és emelt szintű fizikaérettségi kapcsán beszélgettünk.