Közoktatás: kettészakadt az ország

Az országrészek közötti különbségek az oktatásban mutatkoznak meg a legmarkánsabban: Szabolcs-Szatmár-Bereg megyében...

  • MTI
Fazekas István

Az országrészek közötti különbségek az oktatásban mutatkoznak meg a legmarkánsabban: Szabolcs-Szatmár-Bereg megyében a hátrányos helyzetű tanulók aránya több mint 60 százalékos, Budapesten vagy Győr-Moson-Sopronban a 20 százalékot sem éri el - írja a Népszabadság hétfőn.

Magyarország továbbra is nyugatról keletre és északról délre "lejt", vagyis a munkanélküliségtől az iskolázottságon át egészen a várható élettartamig jelentős különbségek vannak az országrészek között, miközben Budapest továbbra is teljesen elkülönül a többi országrésztől.

A KSH nemrég megjelent Magyarország társadalmi atlasza című kiadványt ismertetve a lap felhívja a figyelmet arra, hogy Szabolcsban, Borsodban és Nógrádban minden második óvodás hátrányos helyzetű, míg Budapesten csak minden tizedik.

Hozzászólások

„Kabátban ültek az órákon, mert nem volt fűtés” – saját fiai történetén keresztül bírálta az oktatási rendszert a parlamentben Kalázdi-Kerekes Kinga

Két fia kabátban tanulta végig a téli tanórákat a fűtetlen iskolában, egyikük egy évig nem tanult idegen nyelvet tanárhiány miatt, a másik osztályában pedig kéthavonta cserélődtek a matematikatanárok. A közoktatás problémáira világított rá a parlamentben Kalázdi-Kerekes Kinga.

Nem tudnak biztos jövedelem nélkül, csak pályázatokból megélni: szakszervezetet alapítanak az irodalmi dolgozók

Új érdekvédelmi szervezet létrehozását jelentették be a magyar irodalmi élet szereplői. Az Irodalmi Szakszervezet célja, hogy az írók, szerkesztők, műfordítók és irodalmárok számára szervezett érdekképviseletet biztosítson egy olyan időszakban, amikor a szakma képviselői szerint egyre nagyobb a létbizonytalanság, miközben munkájuk a magyar kultúra egyik alapját jelenti.