Hoffmann Rózsa: "Mi van ebben új? Eddig is ezt csináltuk"

Mindenkit megnyugtathatok, hogy semmiféle veszély nem fenyegeti kisiskolákat - mondta pénteki veszprémvarsányi...

  • MTI
Stiller Ákos

Mindenkit megnyugtathatok, hogy semmiféle veszély nem fenyegeti kisiskolákat - mondta pénteki veszprémvarsányi sajtótájékoztatóján a köznevelésért felelős államtitkár, utalva arra, hogy minden településen, ahol legalább nyolc gyerek van, az alsó tagozatnak és az óvodának működnie kell.

Hoffmann Rózsa hozzátette: a felső tagozatok esetében a körülmények vizsgálata után a helyiek hoznak döntéseket annak érdekében, hogy magas színvonalon, száz százalékos szakos ellátottsággal, nemzetközi mértéknek is megfelelően működjenek. "Ez egy folyamat lesz, amely lényegében elindult már, de semmiféle kényszert alkalmazni ezen a téren nem fogunk" - fogalmazott Hoffmann Rózsa. 

Mint elmondta, a helyi általános iskola tanáraival a területen 2011-ben elindított, tavaly szeptemberben "felpörgött" változásokról beszélgetve ugyanazt tapasztalta, mint más intézményekben. "Szinte rácsodálkoztak a kollégák a kérdésemre, hogy mi van ebben új, eddig is ezt csináltuk", hiszen a bevezetett elemek közül eddig talán csak a hit- és erkölcstan nem volt jelen vagy nem került szabályozott formába, illetve a testnevelés nem került be minden nap órarendjébe - mondta az államtitkár.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.