Felmentették az iskolaigazgató, akinek tanára külföldre szöktette volna a 11 éves fiút

A fenntartó belső vizsgálatot indított, és felmentette az igazgatót.

  • Eduline
pixabay

A fenntartó Gál Ferenc Hittudományi Főiskola felmentette annak a középiskolának az igazgatóját, amelynek tanára megpróbált megszökni egy 11 éves fiúval – írja a Mérce.hu a főiskola közleménye alapján. 

A rendőrség már szeptember 14-én tájékoztatta Szlota József igazgatót, hogy folyik egy nyomozás a tanár ellen kiskorú veszélyeztetése miatt. Ezt korábban a hvg.hu kérdésére sem az igazgató sem a rendőrség nem egyértelműsítette, a fenntartó közleményéből derült ki.

Az igazgató a hvg.hu-nak azt mondta, nem volt tisztában azzal, miért folyik eljárás a tanár ellen. A kiskorú veszélyeztetése tág fogalom – a Btk. szerint ugyanis itt testi, értelmi, erkölcsi vagy érzelmi fejlődés veszélyeztetése fordulhat elő.

Az igazgató akkor kérdőre vonta a tanárt, de ő azzal hárított, a vállalkozása miatt nyomoznak ellene, illetve rágalmazzák. A rendőrségtől novemberben kapott az igazgató egy újabb tájékoztatást, amiben már az állt, hogy gyermekpornográfia gyanújával is nyomoznak a tanár ellen. Az igazgató ekkor lépett, és kezdeményezte a tanár munkaviszonyának megszüntetését. A tanár november 5-én már nem jelent meg munkahelyén, betegségre hivatkozott. A fenntartó belső vizsgálatot indított, és felmentette az igazgatót.

 

Új életet akart kezdeni 11 éves diákjával az informatikatanár, Ferihegyen megállították

Rendszeresen tanára ágyában aludt az a 11 éves Békés megyei kisfiú, akit a férfi november 7-én akart kicsempészni az országból, derült ki a Duna TV Kékfény című műsorából. Két hete hajnalban a Liszt Ferenc reptéren egy 32 éves férfi és egy 11 éves kisfiú lépett az okmányellenőrző pulthoz, akik a személyi igazolványaik alapján apa és fia voltak.

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.