Az oktatási bizottság fideszes alelnöke szerint az a baloldal akarja ma megújítani a közoktatást, amely kormányzása...
Az oktatási bizottság fideszes alelnöke szerint az a baloldal akarja ma megújítani a közoktatást, amely kormányzása alatt módszeresen tönkretette azt. Pósán László így reagált az MTI-nek arra, hogy az MSZP, a Demokratikus Koalíció, a Magyarországi Szociáldemokrata Párt és a Szövetségben, Együtt Magyarországért Párt képviselői pénteki egyeztetésükön az iskolák szakmai-pedagógiai autonómiájának helyreállítását vállalták kormányra kerülésük esetén.
A parlament oktatási bizottságának kormánypárti alelnöke ezt kommentálva úgy fogalmazott, "kifejezetten elképedt" ennek hallatán, mert azok, "akik módszeresen tönkretették a magyar közoktatást", és akiknek kormányzása alatt megugrott a tanári pályáról való elvándorlás, most, mintha mi sem történt volna, azt állítják, ők a közoktatás megújításának nagy letéteményesei, és vissza kell térni ahhoz, amit ők csináltak.
"Ennél nagyobb logikai bukfenc a világon nincs" - mondta Pósán László. Értékelése szerint a tanácskozás résztvevői láthatóan nem egyeztetettek semmiről, hanem csak találtak egy ürügyet arra, hogy mindenféle ostobaságokról beszéljenek.
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
