Meglepő kísérletre vállalkozott egy New York-i gimnázium: négy helyett hat évig oktatják a diákokat, és különleges...
Meglepő kísérletre vállalkozott egy New York-i gimnázium: négy helyett hat évig oktatják a diákokat, és különleges tantervet követnek. A gimnáziumi anyag mellett egyetemi tudásra is szert tesznek a tanulók – írja a The New York Times.
„Fantasztikus, hogy már tizedikben egyetemi tananyagot veszünk, és van olyan óránk, amelyet egyetemi professzor tart” – nyilatkozta a Pathways in Technology Early College High School egyik diákja. A tanulók a hatodik év végén nemcsak érettségi oklevelet, hanem diplomát is kapnak.
Persze ez az oklevél nem egyenértékű a BA- vagy BSc-diplomával: associate’s degree a neve, és nagyjából az itthoni felsőfokú szakképzés – a jövőben: felsőoktatási szakképzés – végén járó bizonyítványnak felel meg.
A kísérleti tananyag kifejlesztésében az IBM is részt vett, ezért tárt karokkal várják az itt végzett diákokat. A biztos munkahely és magas fizetés miatt igen nagy a túljelentkezés a gimnáziumba. Este nyolcig tartana a tanítás az iskolákban – a brit tervekről itt olvashattok bővebben.
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
