Megsértette az egyenlő elbánás elvét a kelet-szlovákiai Szentmihályfalva (Sariské Michalany) általános iskolája...
Megsértette az egyenlő elbánás elvét a kelet-szlovákiai Szentmihályfalva (Sariské Michalany) általános iskolája, amikor külön osztályokban különítette el a roma nemzetiségű gyerekeket.
"Az eperjesi járási bíróság úgy döntött, hogy a vádlott etnikai okokból diszkriminálta a roma gyerekeket, és megsértette az egyenlő elbánás elvét" - nyilatkozta szerdán a TASR szlovák közszolgálati hírügynökségnek Michal Drimák, az eperjesi bíróság szóvivője.
A bíróság arra kötelezte az iskolát, hogy 30 napon belül számolja fel a gyerekek etnikai elkülönítését és szüntesse meg a külön osztályokat. Ugyanakkor az iskola vezetését arra kötelezték, hogy a bírósági döntést hirdetés formájában jelentessék meg az Ucitelské Noviny című szakmai újságban. Az iskola vezetése mérlegeli, hogy fellebbez a bíróság döntése ellen.
Mária Cvancigerová, az iskola igazgatója szerint a bírósági döntést december 28-án kapta kézhez az iskola. További lépéseiket jogásszal egyeztetik. Az igazgató szerint a külön roma osztályokat három éve hozták létre. Ennek legfőbb oka az volt, hogy a roma gyerekeknél hiányzott a házi felkészülés és gondok voltak az alapvető higiéniai szokások betartásával is. Cvancigerová úgy látja: a megosztott osztályok lehetővé tették a diákokhoz való egyéni hozzáállást, illetve az eltérő módszerek alkalmazását. Hangsúlyozta, hogy a szokásos osztályokban is voltak roma gyerekek, azok, akiknél nem volt probléma a házi felkészüléssel, illetve a tisztálkodással.
A szentmihályfalvai általános iskolának jelenleg mintegy 450 tanulja van, akik közül mintegy 230 a közeli roma telep (Ostrovany) lakója. A nem roma nemzetiségű helyi lakosok egy része más falu iskolájába járatja gyermekét. Cvancigerová attól tart, hogyha meg fog kelleni valósítaniuk a bírósági döntést, további tanulókat veszthetnek el.
A roma gyerekek elkülönítését egy polgári és emberi jogok védelmével foglalkozó intézet vitte a bíróság elé. "A bíróság döntése összhangban van az emberi jogok védelmének nemzetközi normáival" - mondta a hírügynökségnek Stefan Ivanec, az intézmény képviselője.
"Szlovákiában első ízben történt meg, hogy egy bíróság határozatban ítélte el a roma gyerekek elkülönített oktatásának nagyon elterjedt, de törvénytelen gyakorlatát" - mutatott rá Barbora Cernusáková, a londoni székhelyű Amnesty International jogvédő szervezet képviselője.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
