Címlapfiú lett a tökéletes évkönyvfotóra vágyó meleg diákból

James Charles a szeptemberi évkönyvfotózásra nagy gondossággal készült, de nem azt az eredményt kapta, amire számított. Személyes misszióba kezdett a tökéletes fotóért, egy hónappal később pedig az egyik leghíresebb divatlap első címlapfiúja lett.

  • Eduline

A tanévkezdést követően az évkönyv fotózásra készült a New York-i James Charles. Reggel 7-re a következő állapotra sminkelte magát:

A fotózáson azonban távolról sem olyan portré készült róla, amivel elégedett volt. Kibulizta, hogy új képet készítsenek róla, a fotózásra viszont már a saját felszerelését vitte, például körlámpát is. Mivel a meleg fiú ismert vlogger, YouTube és más csatornáját is közel félmillióan követik, így hamarosan híre ment, hogy mit meg nem tett a jó fotóért.

Twitter

A fiúban lévő motiváció felkeltette a híres divatlap, a CoverGirl érdeklődését is, végül októberben őt választották a magazin első címlapfiújának. A lap szerint a 17 éves James is beleillik azon modellek körébe, akik félelem nélkül kifejezik magukat, kiállnak a meggyőződésükért, valamint újradefiniálják, hogy mit is tartunk szépnek. Másokra is inspirálóan hat, ahogy a fiú különböző módon mutatja meg személyiségét - véli a CoverGirl.

Hozzászólások

Könnyebb bejutás, ösztöndíj, nagyobb lemaradás: így kerül a hátrányos helyzetű diákok 89 százaléka a szakképzésbe

Tízből kilenc hátrányos vagy halmozottan hátrányos helyzetű diák szakképzésben, vagyis technikumban, szakgimnáziumban vagy szakképző iskolában tanul. Közülük valamivel többen járnak szakképző iskolába, ahol három év alatt szerezhetnek szakmát. Az ösztöndíjak és az egyszerűbb bejutás vonzóvá tehetik ezeket a képzéseket, miközben a 2025-ös PISA-mérés szerint a szakképző iskolákban tanuló 15 évesek jelentős része súlyos kompetenciahiánnyal küzd.

Közoktatás
Kurucz-Gáspár Tünde

Először mértek számítógépes problémamegoldást a PISA-n: mit tud valójában egy jól teljesítő 15 éves?

A PISA 2025-ben először mérte a 15 évesek számítógépes problémamegoldását. A diákoknak többek között adatokat kellett elemezniük, kísérletezniük, valamint számítógépes produktumokat létrehozniuk és javítaniuk. A magyar tanulók ezen az új területen valamivel az OECD-átlag alatt teljesítettek, az egyes iskolatípusok között pedig hatalmas különbségek vannak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna
@eduline.hu Mehringer Marci megosztotta a véleményét, tapasztalatait az oktatásról @Mehringer #mehringer #eduline #magyar #fy #magyartiktok ♬ eredeti hang - eduline.hu

Lépjünk ki a tesztmánia bűvköréből: a három lépés, amivel a tanárok megváltoztathatják a világot

Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.