Betiltották az ölelést az egyik ausztrál iskolában

Elzárással büntettek egy 12 esztendős kislányt Ausztrália egyik iskolájában, mert megszegte az intézményben érvényes...

  • MTI

Elzárással büntettek egy 12 esztendős kislányt Ausztrália egyik iskolájában, mert megszegte az intézményben érvényes "ölelési tilalmat". A nyugat-ausztráliai Adam Road Általános Iskola illetékese szerint a tilalom bevezetésére azért volt szükség, mert az intézményben "ellenőrizhetetlenné vált az ölelkezés, a diákok napjában többször is összeborultak egymással".

A 12 esztendős diáknak, Amber Ablettnak a tanórák közötti egyik szünetet kellett elzárva töltenie, miután búcsúzáskor meggondolatlanul megölelte a barátját. "Megrökönyödve" az iskola vezetőségének döntésén, a kislány édesanyja a helyi újságnak írt levelében adott hangot felháborodásának.

"Nem is annyira az elzárásról van szó, mint inkább ennek az egész szabálynak a létezéséről és a lehetséges pszichológiai hatásairól" - idézte az asszonyt a The Daily Telegraph című brit lap internetes kiadása. Az iskola ügyvezető igazgatója, Gemma Preston szerint a tilalmat tavaly vezették be, miután a tanulók "túlzottan lelkes" ölelkezései számos sérültest és horzsolást okoztak.

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.