Nahalka István az OFI felmérési eredményére reagált.
Nincsenek olyan tanárok, akik fel lennének készítve a komplex természettudományi tantárgy oktatására - ezt Nahalka István oktatáskutató mondta tegnap a Klubrádióban.
Ez azután hangzott el, hogy kiderült, az OFI szerint nem voltak felkészülve a változásra a tanárok. Bizonyára emlékeztek rá, hogy a szakgimnáziumokban összevont természettudományos tárgyat vezettek be idén, a tanárokra pedig gyakorlatilag ráhagyták a munka nagyját, nekik kellett volna megoldani ugyanis, hogy tartalommal töltsék meg a tárgyat.
Nahalka szerint ez nem is változik addig, míg nem kapják meg a megfelelő tankönyveket és felkészítést az oktatók. Azt is elárulta, hogy ma nincs ilyen szakirány az egyetemen.
Nahalka szerint a tanárok nem szeretik az új tárgat, ezért konfliktusok várhatók.
Idén különösen a társadalomtudományi, bölcsészeti, és pedagógusképzési területeken várható létszámcsökkenés, de nagy a különbség az előző kormányzat által jobban és kevésbé szívlelt egyetemek között.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Az elmaradt jubileumi jutalmakról, illetve a NOKS- és egyéb munkakörben dolgozók béremeléséről is egyeztetett a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete Lannert Judittal. A törvénytervezetet hamarosan benyújtják.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Felsőfokú végzettséget és többéves szakmai tapasztalatot vár el az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium azon a nyílt pályázaton, amelyet a modellváltó egyetemeket fenntartó alapítványok új kuratóriumi és felügyelőbizottsági tagjainak kiválasztására írt ki. A kiválasztott szakemberek egyik legfontosabb feladata lesz, hogy közreműködjenek az alapítványok megszüntetésében és az egyetemek új fenntartói struktúrára való átállásában.
