Az ausztrál katolikus papok áldozatául esett gyerekek száma: 4444

Ötven év sötét titka borzolja a kedélyeket.

  • Eduline
AFP / Julian Stratenschulte

Egy átfogó jelentést készítettek az ausztrál katolikus egyházról és papjairól, amely szerint a papok 7 százalékát vádolták meg gyerekekkel szemben elkövetett szexuális bűncselekménnyel - írja a 444 a Guardian nyomán.

A vizsgálóbizottság négy éven át sorban hallgatta meg a papokat, egyházvezetőket, áldozatokat, rendőröket, ennek következtében már számos súlyos eset látott napvilágot, de az összegzés még lesújtóbb.

Van olyan egyházkerület, ahol a papok 15 százaléka követett el molesztálást vagy más típusú erőszakot, de ha a rendek alapján vizsgálódunk, a St. John of God tagjainak 40 százaléka molesztált gyerekeket, másik két rendnél 20 százalék fölötti az arány.

1980-tól 2015-ig, vagyis 35 év alatt 4444 molesztálás történt, ehhez adódnak hozzá a korábbi évek esetei.

Francis Sullivan, a katolikus egyház képviseletében elmondta, hogy minden egyes szám mögött egy gyermek van, ezek tragikus és védhetetlen számok.

A papok az elmúlt hetekben figyelmeztették a hívőket, hogy milyen statisztikákról hallhatnak majd, hozzátették a korábbi vezetők felelősségét, de elmondták azt is, hogy az egyház átalakította a működését, hogy ilyen esetek a legcsekélyebb mértékben se fordulhassanak elő többet.

Nagyon durva dolgok történtek az ír egyházi főiskolán, az érsek nem küld oda több diákot

Bár cölibátust kellene tartania a papképző főiskolára járóknak, ennek ellenére a meleg szexkultúra, egymás zaklatása jellemzi Írország legrégibb papképzőjét. Névtelen levelekből értesült először arról Dr. Diarmuid Martin érsek, hogy mi folyik a Dublin szomszédságában fekvő St. Patrick's College-ban - írja a .

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.