Az Eötvös Loránd Tudományegyetem (ELTE) áprilisi szenátusi ülése elé olyan javaslat kerül majd, amely az ELTE XII.
Az Eötvös Loránd Tudományegyetem (ELTE) áprilisi szenátusi ülése elé olyan javaslat kerül majd, amely az ELTE XII. kerületi gyakorló általános iskolájának hosszú távú megtartását célozza, és a költségvetésüket is ennek megfelelően tervezik - közölte Fábri György, az ELTE rektorhelyettese hétfőn Budapesten az egyetem gyakorlóiskolájának szülői fórumán.
Fábri György kiemelte: az ELTE XII. kerületi gyakorlóiskolájának középiskolai részét megszüntetik, de ezek az osztályok együtt tudnak maradni a következő tanévekben is a XII. kerület más intézményeiben, ami "a rossz feltételrendszer közepette a lehető legkevésbé rossz megoldás". Rámutatott: a végleges döntés április közepén, a szenátus ülésén születik meg.
Fodor Gábor, a XII. kerület tankerületi igazgatója elmondta: céljuk az volt, hogy "a lehető legkevesebb sérülést okozzák" a közösségeknek a gimnáziumi osztályok megszüntetésével. Úgy fogalmazott: "erre még nem volt példa Magyarországon, hogy úgy szűnjön meg egy iskola, hogy osztályközösségek megmaradjanak", és ugyanazt a szakirányt vihetik tovább, csak más épületben.
Beszámolt arról, hogy az Arany János Gimnázium és Általános Iskola öt, a Kosztolányi Dezső Gimnázium és a Semmelweis Egyetem Dianai utcai gyakorlóiskolája pedig egy-egy osztályt vesz át, az érintett diákok pedig már meg is tekintették az intézményeket, valamint tartottak már ez ügyben szülői értekezleteket is az ELTE gyakorlóiskolájában.
Rónay Zoltán, az ELTE főtitkára azt mondta: a pedagógusoknak nem kell feltétlenül átmenniük dolgozni a három gimnázium valamelyikébe, választhatják azt a megoldást is, hogy a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ munkajogi állományába kerülnek, és majd az jelöli ki új munkahelyüket, és fel is mondhatják közalkalmazotti jogviszonyukat.
Patkó Lajos, az Arany János Általános Iskola és Gimnázium igazgatója arról beszélt, hogy különböző óraszámokban egyebek mellett matematika, informatika, fizika, testnevelés, magyar, történelem és közgazdaságtan tantárgyak tanítására lesz lehetősége a most megszűnő gimnázium tanárainak, nagy kérdésnek nevezte ugyanakkor, hogy az eddigi osztályfőnökök hogyan tudnak majd elhelyezkedni náluk.
Elmondta: április 10-én szülői értekezletet tart a hozzájuk a jövő tanév kezdetétől átiratkozó gyerekek szüleinek. "Minden adva van, hogy ugyanúgy tudjatok tanulni, mint eddig" - szólt az őt kérdező diákokhoz.
Stelzelné Szabó Erzsébet, a Kosztolányi Dezső Gimnázium igazgatója közölte: összességében legfeljebb két pedagógus státusnak megfelelő helyet tudnak biztosítani a tanároknak az átvett osztállyal. Elsősorban angol- és németszakos kollégára számítanak, de törekednek arra, hogy legyenek olyan pedagógusok, akik ismerik az átveendő osztályt.
Fonti Krisztina, a XII. kerület alpolgármestere hangsúlyozta: a gyakorlóiskola tornatermét fenn kell tartani az általános iskola számára, de további egyeztetéseket igényel ennek a sorsa. Fábri György ehhez kapcsolódóan kérdésként fogalmazta meg, hogy a tornatermet milyen kondíciókkal tudja a továbbiakban az ELTE fenntartani.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
