Szerdán kinevezték az állami fenntartású köznevelési intézmények vezetőit, az új tanévben 359-an kezdhetik meg a munkát.
Lezárultak az állami fenntartású köznevelési intézmények vezetésére kiírt pályázati eljárások, országszerte 359 intézményvezető kezdheti meg munkáját a következő ciklusban. Kókayné Lányi Marietta közoktatásért felelős államtitkár és Sinka Edit, a Klebelsberg Központ elnöke szerdán ünnepélyes keretek között adták át a kinevezésről szóló emléklapot a megbízott igazgatóknak, közülük 321-en vették át azt személyesen – derül ki a Klebelsberg Központ szerkesztőségünkhöz eljuttatott sajtóközleményéből.
Az MTI tudósítása szerint a ELTE Gömb aulájában tartott eseményen Sinka Edit arról tájékoztatott, hogy kilencvenen az első vezetői ciklusukat kezdik meg ebben a tanévben, és sokan vannak, akik azt az iskolát vezethetik, ahol évek, vagy évtizedek óta tanárként dolgoznak.
„Reméljük, hogy a most kinevezett igazgatók új energiákat és innovatív szemléletet hoznak a hazai közoktatásba, hogy mindez hasznára váljon a gyermekek és a pedagógusok közösségének” – mondta el a Klebelsberg Központ elnöke.
Kókayné Lányi Marietta a stabil és kiszámítható intézményvezetés fontosságát hangsúlyozta a jövő nemzedékek nevelésében. Szerinte a szakmai elhivatottság és vezetői felkészültség a garancia arra, hogy az iskolákban a gyerekek érdekeit és szükségleteit középpontba helyező, a XXI. század kihívásainak megfelelő, magas színvonalú oktató-nevelő munka folyjon.
Nagyon sokan úgy gondolják, az igazgatói munka adminisztráció, engedélyezés, dokumentumok aláírása, pedig ennél többről van szó. Az igazgatók ugyanis nem irodát vezetnek, hanem közösséget, nem papírokat igazgatnak, hanem embereket, sorsokat, jövőket formálnak
– emelte ki a közoktatásért felelős államtitkár.
A közoktatásért felelős államtitkár szerint a rugalmasabb iskolakezdésről szóló javaslatcsomag lehetőséget ad arra, hogy az alsó tagozatos években nagyobb hangsúlyt kapjon a tanulás élménye, és az iskolai mindennapokat jobban a gyerekek életkorához és egyéni szükségleteihez igazítsák.
Sem Angliában, sem Amerikában nem pusztán a jegyek alapján ítélik meg a jelentkezőket, sőt van, ahol egy felvételi beszélgetés többet nyomhat a latban, mint a bizonyítvány. A tanulmányi utat is rugalmasabban értelmezik: nem mindenhol kell egy frissen érettségizett diáknak azonnal tudnia, „mi lesz, ha nagy lesz”. Három, külföldre készülő diákkal beszélgettünk arról, hogyan lehet kitűnni a jelentkezők közül, mennyi ügyintézéssel jár a kiutazás, és mi vonzza őket Angliában, illetve a tengerentúlon.
Kevesebb kötelező tananyag, több tanári szabadság és akár populáris irodalom is kellene a magyarórákra Szilágyi Zsófia szerint. Az irodalomtörténész szerint tévedés a Légy jó mindhaláligot ifjúsági regényként kezelni, a lexikális tudást mérő érettségi tesztek nem nevelnek olvasókat, miközben a sorozatok egyre inkább kiszorítják a könyveket a fiatalok életéből.
Egy hónapon keresztül az igazgatóhelyettes intézte a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola ügyeit, miután a tantestület nem támogatta a korábbi igazgató pályázatát. A minisztérium végül mégis Bátovszky Jánost bízta meg újabb egy évre az iskola vezetésével. A döntés ellen Fábri István polgármester is felszólalt, és levélben kérte annak visszavonását. Most az Eduline-nak azt is elmondta, hogy az igazgató kinevezésének körülményei szerinte ellentmondanak a minisztérium korábbi magyarázatának.
@eduline.hu 5 fontos kifejezés, ami a mindennapjaitok része lesz az egyetemen #egyetem #eduline #collegelife #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
A válasz nem egyszerű igen vagy nem. Az iskolakezdés közeledtével több család számára is kellemetlen meglepetést jelenthet, ha az iskola hétvégén tartja meg a tanévnyitó ünnepséget. Felmerül a kérdés, hogy kötelezhető-e egy diák arra, hogy pihenőnapon is megjelenjen az iskolában?
Ha rövid időn belül nem emelik meg a NOKS-dolgozót bérét, nagy eséllyel sztrájkolni fognak.
A sajátos nevelési igényű gyerekek fejlesztése, terápiája, különórái vagy a szükséges speciális eszközök beszerzése komoly pluszkiadást jelenthet a családoknak. Ezeknek a többletköltségeknek az enyhítésére több budapesti önkormányzat is külön pénzügyi támogatást biztosít az SNI-s gyereket nevelőknek.
