Az eseményen az oktatási minisztérium államtitkára az inkluzív oktatásról tart előadást.
Utópisztikus eseménynek lehetünk tanúi, amely az elmúlt 16 évben közel elképzelhetetlen lett volna: az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium közoktatásért felelős államtitkára nyitja meg az Amnesty International Magyarország oktatási programjának 2026-2027-es tanévnyitóját.
Ahogy a szerkesztőségünkhöz eljuttatott sajtóközleményben fogalmaznak, szeptember 3-án új fejezet kezdődhet az oktatással is foglalkozó civil szervezetek életében, a Szabad és nyitott tanévnyitó nevű eseményen ugyanis Kókayné Lányi Marietta államtitkár tart előadást az inkluzív oktatásról.
A tanévnyitón szakmai programok várják a tanárokat és oktatási szakembereket, a velük érkező diákok pedig különböző civil szervezetek iskolai foglalkozásain vehetnek rész. Az esemény hangsúlyos része, hogy az Orbán-kormány által iskolákból kitiltott szervezetek bemutatják az iskolai foglalkozásaikat a résztvevőknek.
Az évnyitó célja a tanároknak és diákoknak szervezett programok mellett, hogy felhívjuk a figyelmet arra, hogy létfontosságú az olyan témákkal foglalkozó képzések visszatérése az iskolákba, mint a függőségprevenció, a szexedukáció, befogadó és biztonságos közösségek megteremtés és a mentális egészség megőrzése.
Az évnyitón részt vesz a Labrisz Leszbikus Egyesület, az Emberség Erejével Alapítvány, a SzexEd, az Első Kézből a Hajléktalanságról, a Sulinyugi, a Drog-Stop Budapest Egyesület, az Uccu Roma Informális Oktatási Alapítvány, a Haver Alapítvány, a Háttér Társaság és a Köztes Átmenetek is.
Alig változott a 2026/2027-es tanév rendje a társadalmi egyeztetés után. A Civil Közoktatási Platform (CKP) szerint sok esetben érthető, hogy jogi vagy időbeli korlátok miatt nem lehet megvalósítani a beérkező javaslatokat, de minderről a minisztériumnak sokkal világosabban kellene kommunikálnia.
A tízes rangsorban több hasonló területhez tartozó alapképzés is szerepel, de akad köztük olyan szak is, amely elsőre meglepő lehet.
A Szegedi Törvényszék megsemmisítette a kormányhivatal elutasító határozatát, amely megakadályozta, hogy alapítványi fenntartásban induljon újra a 2024-ben bezárt intézmény. Az iskola a tervek szerint a 2027/2028-as tanévben nyithatja meg ismét a kapuit.
Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.
A szervezet szerint a döntés a polgári engedetlenség miatt kirúgott tanárok folyamatban lévő pereiben is fontos szerepet játszhat.
„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.
Ne kisiskolásokat várjanak a tanítók az első osztályba, hanem az iskola alkalmazkodjon jobban a hat-hét éves gyerekek életkori sajátosságaihoz – többek között ezt javasolja a Nemzeti Pedagógus Kar óvodai szakmai munkacsoportja. Szerintük az általános iskola első két évének, de legalább az első osztálynak a játékos átmenetről kellene szólnia.
Átfogó, életkornak megfelelő szexuális nevelést javasol az Európa Tanács mind a 46 tagállamában. A szervezet szerint a gyerekeknek nemcsak biológiai ismeretekre van szükségük, hanem arra is, hogy felismerjék a bántalmazást, tisztában legyenek a saját határaikkal, és tudják, mikor és hogyan kérhetnek segítséget.
Az elkövető egy 17 éves fiú, aki tettét azzal indokolta, hogy az iskolába járó fiatalok korábban gúnyolták őt, ezért haragudott rájuk.
Fendler Judit több olyan esetet is felidézett, amikor állítása szerint kormányközeli vállalkozók és fideszes politikusok próbálták befolyásolni az egyetem beszerzéseit.
Nem mindegy, mikor fejeztétek be a tanulmányaitokat, és az sem, hogy utána továbbtanultok vagy munkába álltok.
A korai szelekció megszüntetését, a tankötelezettség 18 évre történő visszaemelését és 10-12 évfolyamos egységes iskolák létrehozását javasolja a Civil Közoktatási Platform (CKP).
