PDSZ: A Nemzeti Pedagógus Kart az Orbán-kormány hozta létre, hogy elbábozzák velük az érdekképviseletet

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete ezzel arra reagált, hogy a Nemzeti Pedagógus Kar szerint rossz ötlet a szakszervezetek képviseleti küszöbét a jelenlegi 10-ről 2%-ra csökkenteni. A PDSZ szerint ez „a pofátlanság teteje”.

Nem vagyok biztos benne, hogy reprezentatívnak lehet tekinteni egy olyan szakszervezetet, amelynek a taglétszáma a munkavállalók 10 százalékát sem fedi le országosan 

– nyilatkozta Horváth Péter, a Nemzeti Pedagógus Kar (NPK) elnöke a Népszavának. Ezzel arra reflektált, hogy a Tisza-kormány 10%-ról 2%-ra csökkentené a képviseleti küszöböt a szakszervezetek esetében. Ez azt jelentené, hogy azok a szakszervezetek számítanának reprezentatívnak – és így jogosultnak az országos egyeztetésekben való részvételre –, amelyek elérik az érintett foglalkoztatotti kör, így ebben az esetben a pedagógusok létszámának 2 százalékát.

Hozzátette, hogy speciális ágazatok – mint például a zenetanárokat képviselő Magyar Zeneművészek és Táncművészek Szakszervezete – esetében más szabályok kellenének, mivel tagságuk soha nem is érheti el a 2 százalékot, az országos szakszervezetek esetében azonban alacsony a 2 százalékos küszöb.

Ez a pofátlanság teteje

– reagált az NPK állásfoglalására a Pedagógusok Demokratikusok Szakszervezete (PDSZ) országos választmányának elnöke. Nagy Erzsébet hangsúlyozta: az NPK-nak semmilyen valós tagsági felhatalmazása nincs (mivel minden pedagógus kötelezően és automatikusan NPK-tag), ezért hiteltelen, érdekvédelmi és érdekképviseleti tevékenységet pedig nem folytat. Úgy fogalmazott:

Ez egy olyan korporatív szervezet, amit az Orbán-kormány hozott létre annak érdekében, hogy elbábozzák velük, mintha érdemi szakmai egyeztetések lennének, miközben a valódi szakmai szervezeteket, érdekképviseleteket megpróbálták a háttérbe szorítani, lejáratni, kivéreztetni, ami ellen az NPK-nak soha semmilyen kifogása nem volt.

A PDSZ szerint nem indokolt a képviseleti küszöb bármilyen szintű fenntartása, ez ugyanis ellentétes a munka törvénykönyvével és korlátozza a munkavállalói érdekképvseletek országos szintű egyeztetésekben való részvételét. Nem látják értelmét az NPK további fenntartásának sem.

Mint már megírtuk, az Oktatási Államtitkárság kérdőívet küldött a pedagógusoknak a Nemzeti Pedagógus Kar jövőjéről, bár a PDSZ szerint ez csak látszatkonzultáció, amely nem alkalmas a pedagógusok véleményének hiteles felmérésére.

https://eduline.hu/kozoktatas/20260626_pdsz-nemzeti-pedagoguskar-kerdoiv-kreta-rendszer

Nyitókép: MTI/Koszticsák Szilárd

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.