A Fidesz szerint sok rászoruló kimaradhat az iskolakezdési támogatásból, Magyar Péter szerint így is több mint a semmi

A Fidesz-frakció szerint több ponton is ellentmond a korábbi ígéreteknek az új, 100 ezer forintos iskolakezdési támogatási rendszer. A párt azt kifogásolja, hogy a jogosultak köre nem átlátható, ezért szerintük sok rászoruló gyerek kimaradhat a támogatásból, miközben olyan családok is megkaphatják, amelyek nem szorulnak rá. Magyar Péter elismerte, hogy nem lesz tökéletes a rendszer, de jobb, mint a semmi.

A Fidesz-frakció csütörtöki közleményben reagált arra a bejelentésre, amely szerint a kormány 100 ezer forintos iskolakezdési támogatást vezet be a rászoruló családok számára.

Szerintük Magyar Péter több korábbi kampányígéretét sem teljesítette. A Fidesz azt írja, hogy míg a kampányban még 700 ezer gyerek támogatásáról beszélt, a most ismertetett rendszer alapján csak mintegy 400 ezer gyerek részesülhet az egyszeri juttatásban.

Azt is kifogásolják, hogy a családok augusztusban nem a teljes összeget kapják meg. „Magyar Péter hazudott a folyósítás ütemezése tekintetében is, hiszen a támogatásra jogosult családok nem a teljes összeget, hanem annak csak a felét fogják megkapni augusztusban” – fogalmaz a párt.

A Fidesz szerint a támogatási rendszer egyik legnagyobb problémája, hogy nem átlátható, kik jogosultak a támogatásra, szerintük emiatt „sok százezer gyerek esetében bár indokolt lehetne a támogatás odaítélése, mégsem részesülhetnek benne, miközben sok tízezer jobb módú család a támogatást meg fogja kapni”.

Emellett felidézték azt is, hogy Magyar Péter a kampány során a családi pótlék megduplázását is ígérte, ennek bevezetéséről azonban szerintük továbbra sincsenek részletek.

Magyar Péter: Nem tökéletes a rendszer, de nem akartak még egy évet várni

A Fidesz közleményére a miniszterelnök Facebook-bejegyzésben röviden reagált: „Irigylik vajon?” – tette fel a kérdést.

A jogosultsági feltételekről Magyar Péter már a támogatás bejelentésekor is beszélt. Elmondása szerint azért döntöttek úgy, hogy már meglévő állami jogosultságokhoz kötik a támogatást, mert egy új, minden rászorulót pontosan lefedő rendszer kialakítása jelenleg nem lenne megvalósítható. A július 2-i sajtótájékoztatón a témával kapcsolatban úgy fogalmazott:

Egy ilyen támogatási rendszer kialakítása, különösen ilyen helyzetben, hogy az előző kormány egy teljesen átadhatatlan szociális rendszert hagyott hátra, alapvető nyilvántartások hiányából, nagyon-nagyon nehéz gyorsan bevezetni, ez egy összetett feladat. Mi azonban a Tisza-kormány nem szerettünk volna várni egy évet, hogy a következő tanévre vezessük csak ezt be, úgyhogy meghoztuk azt a döntést, hogy meglévő jogosultságokhoz kötjük ezt a támogatást, olyan jogosultságokhoz, amelyeket már korábban megállapított az állam.

A miniszterelnök azt is elismerte, hogy a rendszer nem tud minden érintettet tökéletesen lefedni.

Ez valószínűleg nem egy tökéletes rendszer, de ebben a 400 ezer gyermekben biztos lesz olyan, aki esetlegesen nem rászoruló, és biztos lesz olyan, aki még kimarad, de több százezerrel több, mint a semmi.

Kik jogosultak a támogatásra?

Ahogy korábban megírtuk, az egyszeri, 100 ezer forintos iskolakezdési támogatásra azok a családok jogosultak, amelyek valamely, az állam által már megállapított rászorultsági vagy speciális jogosultsági kategóriába tartoznak.

A támogatást megkapják:

  • a rendszeres gyermekvédelmi kedvezményben részesülő gyerekek,
  • az emelt összegű családi pótlékban részesülő tartós beteg vagy súlyosan fogyatékos gyerekek,
  • a sajátos nevelési igényű tanulók,
  • a Dobbanó Programban és a műhelyiskolai képzésben részt vevő fiatalok,
  • az egyszülős családokban élő gyerekek,
  • valamint a gyermekvédelmi intézményekben vagy nevelőszülőknél nevelkedő gyerekek.

Az első 50 ezer forintos részletet a tervek szerint augusztus 24-éig utalja a Magyar Államkincstár, hogy a családok még a tanévkezdés előtt meg tudják vásárolni a szükséges tanszereket és felszereléseket. A második 50 ezer forintot novemberben, utalvány formájában kapják meg a jogosultak, amely kizárólag a gyerekek iskoláztatásával kapcsolatos kiadásokra lesz felhasználható.

Hozzászólások

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.