Kitört a vakáció, elkezdődött a több mint két hónapos nyári szünet, ami a pihenés mellett arra is jó lehet, hogy elővegyétek a következő tanév kötelező olvasmányait. Mutatjuk, mely műveket kérik az általános iskolák évfolyamain.
Az első és második osztályban még nincsenek klasszikus értelemben vett kötelező olvasmányok. Ilyenkor a gyerekek főként népmesékkel, rövidebb történetekkel, versekkel és mondókákkal találkoznak.
Harmadik és negyedik osztályban azonban már hosszabb művek is előkerülnek, amelyeket általában közösen dolgoznak fel az órákon. A leggyakrabban feldolgozott olvasmányok:
Az ajánlott művek között gyakran szerepel Berg Judit Rumini című regénye vagy Janikovszky Éva több kötete is.
5. osztály
6. osztály
7. osztály
8. osztály
Érdemes tudni, hogy a kötelező olvasmányok listája iskolánként eltérhet. A kerettantervek több helyen is lehetőséget adnak a választásra, emellett a tanárok saját döntésük alapján további műveket is bevonhatnak az órákba.
Ha azonban már most szeretnétek előre készülni a következő tanévre, a fenti könyvekkel biztosan nem lehet nagyon mellélőni: ezek azok a művek, amelyekkel a legtöbb általános iskolában találkoznak a diákok.
Ha nincs meg otthon valamelyik kötelező olvasmány, nem feltétlenül kell rögtön a könyvesboltba rohanni. A helyi könyvtárakban általában több példányt is tartanak ezekből a művekből, hiszen minden évben sok diák keresi őket.
Ha mégis saját példányt szeretnétek, de nem költenétek rá túl sokat, érdemes körülnézni az antikváriumokban vagy a moly.hu-n. A kötelező olvasmányok nagy része könnyen beszerezhető használtan, gyakran néhány száz forintért. Nyáron a könyvpiacokon és a használt könyveket árusító utcai standokat is érdemes felkeresni – kis szerencsével akár a teljes következő évi olvasmánylistát is összegyűjthetitek kedvező áron.
Egyre több középiskolában mondanak le arról, hogy a diákok teljes regényeket olvassanak: a kötelezők helyét sokszor könyvrészletek veszik át, amelyeket nem papíron, hanem iskolai laptopok képernyőjén kell elolvasni.
Heteken belül elkezdődik az egyetem, vele együtt pedig jön egy rakás új kifejezés is. Elmagyarázunk 5 fontosat, amit gólyaként biztosan sokat fogtok hallani - így nem árt már most képbe kerülni velük.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Bár az elmúlt hetekben a tankerületek által meghirdetett állások jelentős részét sikerült betölteni, két héttel a tanévkezdés előtt még mindig több száz pedagógust keresnek.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
