Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Az Országos Mentőszolgálat számolt be arról, hogy tavaly decemberben egy budapesti iskolában egy 8 éves kisfiú testnevelésóra közben, minden előzmény nélkül összeesett.
Az intézmény pedagógusai azonnal a gyermekhez siettek, amikor nem tudták felébreszteni, értesítették a mentőket. A mentésirányító gyorsan felismerte a helyzet súlyosságát, ezért egyszerre riasztott esetkocsit és gyermekmentőorvosi egységet is.
A tanárok a telefonos utasításokat követve megvizsgálták a kisfiú légzését, amely ekkor már nem volt érzékelhető, így azonnal megkezdték az újraélesztést.
A mentők néhány percen belül a helyszínre érkeztek, és átvették az életmentést. A gyors és szakszerű beavatkozásnak – beleértve a hatékony mellkasi nyomásokat – köszönhetően sikerült stabilizálni a gyermek állapotát.
A kisfiút ezt követően kórházba szállították, ahol ellátták, és azóta már fel is épült, egészségesen térhetett haza családjához.
