Több gyereket bezárt a játékraktárba, vízzel locsolta és a fülüket húzta egy nevelő a ballószögi bölcsődében

A bölcsődei nevelőt kirúgták, a rendőrség pedig büntetőeljárást indított az ügyben.

A beszámolók szerint egy nevelő bezárta a gyerekeket, rácsapott a kezükre, meghúzta a fülüket, és vízzel is büntette őket egy ballószögi bölcsődében – számolt be róla az RTL Híradó. A szülőknek már korábban feltűnt, hogy a gyerekek vonakodnak bemenni a bölcsődébe: sírtak, hisztiztek, nem akartak ott maradni. Ezt eleinte a beszoktatás nehézségeinek tulajdonították.

A helyzet azonban akkor vált gyanússá, amikor a szülők egymás között beszélgetni kezdtek, és egyikük nyugtalanító részleteket osztott meg. Elmondása szerint gyereke otthon mesélte el, mi történik a bölcsődében – innen indult el az ügy feltárása.

https://rtl.hu/hirado/2026/04/09/fuluket-huzta-es-a-kezukre-csapott-bolcsisek-panaszkodtak-nevelojukre-akit-elbocsatottak

Az egyik édesapa szerint a nevelő legalább három gyerekkel bánt hasonló módon. A szülők egy rendkívüli szülői értekezleten szembesítették az intézmény főigazgatóját is, aki – állításuk szerint – elismerte, hogy tudott a történtekről.

A szülői jelzések nyomán az önkormányzat vizsgálatot indított. A polgármester tájékoztatása szerint a nevelőt azonnali hatállyal felmentették, míg a főigazgató, a szakmai vezető és három további dolgozó megrovásban részesült. Az ügyben a rendőrség büntetőeljárást indított, de egyelőre nem hozták nyilvánosságra, pontosan milyen gyanúval és hány érintett ellen folyik a nyomozás.

Hozzászólások

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.

A Fidesz szerint sok rászoruló kimaradhat az iskolakezdési támogatásból, Magyar Péter szerint így is több mint a semmi

A Fidesz-frakció szerint több ponton is ellentmond a korábbi ígéreteknek az új, 100 ezer forintos iskolakezdési támogatási rendszer. A párt azt kifogásolja, hogy a jogosultak köre nem átlátható, ezért szerintük sok rászoruló gyerek kimaradhat a támogatásból, miközben olyan családok is megkaphatják, amelyek nem szorulnak rá. Magyar Péter elismerte, hogy nem lesz tökéletes a rendszer, de jobb, mint a semmi.

A 27 nyelvvizsgát szerzett Gaál Ottó szerint „azért nem tanulnak meg tíz év alatt beszélni a gyerekek az iskolában, mert nem jutnak szóhoz”

Bár a diákok az érettségiig akár 1200-1800 nyelvórán is részt vesznek, sokan mégsem jutnak el biztos nyelvtudásig vagy egy középfokú nyelvvizsgáig. Gaál Ottó szerint ennek egyik oka, hogy a tanulók alig szólalnak meg az órákon. A kreatív nyelvtanulás módszerének kidolgozója úgy véli, egy jól begyakorolt, ezer szóból álló aktív szókinccsel le lehet nyűgözni a nyelvvizsgabizottságot, miközben a középiskolai nyelvkönyvek felét egyszerűen ki lehetne hagyni.

Lannert Judithoz kerültek az egyetemeket fenntartó kekvák alapítói jogai

A hétfőn megjelent Magyar Közlönyben közzétett, az állami alapítói joggyakorlókat kijelölő listát most azzal egészítette ki a kormány, hogy az egyetemfenntartó kekvák esetében az oktatási és gyermekügyi miniszter gyakorolja az alapítói jogokat. A közlöny egy másik módosítása alapján a Közép-európai Oktatási Alapítvány mégsem hozzá, hanem Vitézy Dávidhoz került.