Nagy fájdalmai vannak, kommunikálni egyelőre nem tud.
A fiú egyik családtagja az RTL-nek azt mondta: nagy fájdalmai vannak a fiúnak. Megégett az arca, a füle, a mellkasa és a kézfeje is, másodfokú égési sérülései vannak. Az egyik osztálytársának az édesanyja szerint tojásfehérjével és alkohollal kísérleteztek az órán, amikor a baleset történt. A rendőrség foglalkozás körében elkövetett veszélyeztetés miatt nyomoz.
A fiú egyik osztálytársának anyja azt mondta, hogy nem volt robbanás, a gyereke csak azt vette észre, hogy a kisfiú ég. A tanár állítólag azonnal odament segíteni, majd kiabálni kezdett, hogy mindenki menjen ki.
A megégett fiúhoz azonnal mentőt hívtak, mentőhelikopter is érkezett. A Bethesda Gyermekkórházba vitték. A fiú altatásban volt, de már felébresztették.
Ameddig be nem következik a baj, ideig-óráig félre lehet tenni, elhallgatni vagy a szőnyeg alá söpörni a problémákat. Olvasói levél.
„Nem tud kommunikálni, ez köszönhető annak is, hogy folyamatosan oxigénmaszk van rajta. Erre amiatt van szükség, mert még nem kaptuk meg az eredményeket a légúti, illetve a tüdő sérüléséről, a biztonság kedvéért lélegeztetik. A szemével jelezni tudott, nyilván nagy fájdalmai vannak” – mondta el a fiú egyik családtagja.
Az egyik szülő szerint a kémiaórát tartó tanár évek óta az iskolában dolgozik, és több tantárgyat is tanít: tesitanár is, de több szakmai végzettsége van, kémiát is tanít és kémiaszakkört is tart az iskolában. Diplomája és szakképzettsége is van.
A tankerület pedig azt mondta, az órát a jogszabályi előírásoknak megfelelő végzettséggel rendelkező pedagógus tartotta.
A baleset tojásfehérjével és alkohollal végzett kísérlet közben történhetett. A Magyar Kémikusok Egyesületének titkára szerint ezzel azt szokták szemléltetni, hogyan csapja ki az alkohol a fehérjét, de nyílt lánggal a hőhatást is bemutatják. „Ez két különálló kísérlet, de egy tanórán szoktuk bemutatni” – magyarázta a szakember. Az etanolt tartalmazó oldatok magasabb koncentrációban gyúlékonyak, ami nyílt láng mellett komoly kockázatot jelent.
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
