Volt, nincs: leszedték a propagandaplakátot a veszprémi középiskola faláról

Pont került az elmúlt napokban egyre nagyobb tiltakozást és felháborodást kiváltó ügy végére Veszprémben. Ma délután leszedték az „Én, a kétarcú” feliratú óriásplakátot a veszprémi Jendrassik-Venesz Technikum faláról.

A veszprémi VSZC Jendrassik-Venesz Technikum diákjai küldtek képeket el még csütörtökön a helyi hírportálnak az iskolájuk falára kihelyezett propagandaplakátról.

Az ügy kirobbanását követően az aHang helyi szervezete, a veszprémi aPont petíciót indított. A kezdeményezésben több százan követelték a Veszprémi Szakképzési Centrum kancellárjától, hogy haladéktalanul intézkedjen az érintett középiskola falára kihelyezett politikai propaganda eltávolításáról.

Propagandaplakát a VSZC Jendrassik-Venesz Technikum falán
82nullanulla

Péntek délután az aHang videót is közzétett, amelyben Szalóki Viktor, a szervezet politikai igazgatója telefonon elérte Kavalecz Gábort, a Veszprémi Szakképzési Centrum kancellárját. Szalóki arról kérdezte a centrum vezetőjét, mi az álláspontja a plakátról, és mit gondol arról, hogy az a tagintézményük épületére került. Kavalecz Gábor nem kívánt nyilatkozni.

Időközben Katanics Sándor ellenzéki önkormányzati képviselő is azonnali intézkedést sürgetve fordult az intézmény vezetéséhez – derült ki az aHang szerkesztőségünknek küldött közleményéből.

Végül intézkedtek

Péntek késő délután a kancellár már írásban reagált. Kavalecz Gábor azt közölte: a szakképzési centrum megtette a szükséges lépéseket, és az azonnali intézkedés – a hivatali utat betartva – megtörtént.

Konkrét részletek akkor még nem derültek ki. Szombat délelőtt a plakát továbbra is látható volt az iskola falán, délutánra azonban eltávolították.

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.