Veszprémi diákok háborodtak fel azon, hogy iskolájuk falára propagandaplakát került

Újabb propagandaplakát egy oktatási intézmény területén. Veszprémi diákok háborodtak fel azon, hogy a plakátot nem csupán a középiskola közelében, de annak falára helyezték ki. Az plakát eltávolítására petíció is indult.

A veszprémi 82nullanulla helyi hírportál számolt be arról, hogy egy középiskola épületének falára, a kerítés mögé helyeztek ki egy Fideszhez köthető propagandaóriásplakátot Veszprémben. A plakát a Veszprémi Szakképzési Centrum egyik tagintézményének, a VSZC Jendrassik-Venesz Technikum az épületére került ki.

82nullanulla

A cikk szerint a kihelyezett plakátról az iskola diákjai küldtek fotót a szerkesztőségnek. Beszámolójuk alapján az eset több tanulóból is erős felháborodást váltott ki.

Az ügyben megszólalt az aHang is. A szervezet helyi csoportja, az aPont Veszprém petíciót indított, amelyben azt követelik a szakképzési centrum vezetésétől, hogy haladéktalanul intézkedjen a politikai tartalmú plakát eltávolításáról.

Az aHang péntek délután videót is közzétett, amelyben Szalóki Viktor, a szervezet politikai igazgatója telefonon elérte a Veszprémi Szakképzési Centrum kancellárját, Kavalecz Gábort. Szalóki arra volt kíváncsi, mi a centrum vezetőjének álláspontja azzal kapcsolatban, hogy pártpolitikai üzenet került ki az egyik tagintézmény falára.

Kavalecz Gábor rövid választ adott:
„Nem nyilatkozom. Köszönöm, viszonthallásra.”

Szalóki Viktor szerint egy ilyen plakát azt az üzenetet közvetíti, hogy a pártpolitikai érdekek megelőzhetik a gyermekek nyugodt és kiegyensúlyozott oktatási környezethez való jogát.

Elég világos választ kellett volna adnia a kancellárnak: nincs helye pártpolitikai üzeneteknek az iskolák épületein. Az oktatási intézményeknek világnézetileg semleges, biztonságos és nyugodt környezetet kell biztosítaniuk a diákok számára, ahol a tanulás és a fejlődés áll a középpontban, nem pedig aktuálpolitikai kampányok

– fogalmazott a szervezet politikai igazgatója.

Az aHang által indított petíció itt érhető el.

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.