Balatoni Katalin a Facebook-oldalán hívta fel a figyelmet két témára, melyek szerinte feketén-fehéren a legfontosabb kérdések jelenleg.
illegális bevándorlók az óvodában/iskolában
LMBTQ-tankönyvben, iskolában
„Feketén-fehéren ezek a legfontosabb kérdések. Szerintem ezeken kívül bőven elég kihívásra kell reagálnunk. Arról nem is beszélve, hogy mindkettő eltaposná azt az 1000 évet, melyet örökségül kaptunk kultúránk és értékeink mentén is.” - írja Balatoni Katalin a Facebook-on. A politikus egy posztban osztotta meg a szerinte jelenleg legfontosabb problémákat, melyekkel az oktatásban most foglalkozni kell.
Ezzel felhívta a figyelmet arra, hogy külföldön már milyen mértékekig jutott ez a két témakör. A posztja alatt elrettentő példákat is bemutatott:
Felmerülhet a kérdés, mit is lehet érteni az alatt, hogy bevándorlók lesznek az óvodákban és iskolákban. Ezt egy a poszt alatt egy kommentelő meg is kérdezte: „Csak kérdezem, hogy az illegális bevándorlók az óvodában mit jelent? Ha gyermek, azt ugyanolyan, mint egy másik gyermek, miről tehetnek ők? Ha felnőtt, akkor pedig pláne nem értem, mivel hogyan dolgozna ott? Egyéb esetben hogy kerülne oda?”
A válasz a következő volt: „Itt most nincs helye ennek a szemléletnek, pontosan látjuk, hogy mit okoz az illegális bevándorlók jelenléte azokra a nemzetekre, és azok oktatási rendszerére, akik beengedték őket. Én erre azt mondom, hogy: NEM.”
Tovább emelkednek, stagnálnak vagy csökkennek a ponthatárok a jogászképzéseken? Megnéztük, hogyan alakult a jelentkezők száma, hány állami ösztöndíjas helyet hirdettek meg az egyetemek, és az idei érettségik alapján mire számíthatnak a felvételizők.
Ne legyen kötelező a digitális munkarend a középiskolában az érettségik idején, lehessen tanítás nélküli munkanap a tanév első és utolsó napja - ilyeneket, és ehhez hasonlókat javasolt a Tanítanék Mozgalom a 2026/2027-es tanév rendjének társadalmi egyeztetésén.
A magyar oktatás problémáiról szóló vitákban rendszerint a tanárhiány, a bérek vagy a központosítás kerül elő. Pedig lehet, hogy a rendszer egyik legnagyobb töréspontja jóval korábban jelentkezik. Kampós András, az Eötvös József Gimnázium igazgatója szerint sok gyerek már a felső tagozat első éveiben elveszíti a fonalat, és ezt a lemaradást később egyre nehezebb behozni.
Új érdekvédelmi szervezet létrehozását jelentették be a magyar irodalmi élet szereplői. Az Irodalmi Szakszervezet célja, hogy az írók, szerkesztők, műfordítók és irodalmárok számára szervezett érdekképviseletet biztosítson egy olyan időszakban, amikor a szakma képviselői szerint egyre nagyobb a létbizonytalanság, miközben munkájuk a magyar kultúra egyik alapját jelenti.
A közoktatási tanévhez képest a 2026/2027-es szakképzési tanév hamarabb ér majd véget, és az ideihez képest rövidebb is lesz.
A MOE a téli szünet idejére is lehetővé tenné az óvodák átmeneti bezárását bizonyos feltételek mellett. A szervezet szerint a módosítások egyszerre segítenék az óvodapedagógusok törvényes szabadságának kiadását, a fenntarthatóbb működést és a családok kiszámíthatóbb tervezését.
