Az Oktatási Hivatal legfrissebb adatai szerint az óvodákban és iskolákban használt számítógépek jelentős része elavult: közel fele négy évnél is idősebb, miközben a kormány 2026 végéig minden intézményben bevezetné a mesterséges intelligencia oktatását.
A Népszava által ismertetett adatok szerint az intézményekben jelenleg 467 017 számítógép működik, ám ezek jelentős része már régi és lassú:
a legmodernebb, egy évesnél fiatalabb eszközből pedig mindössze 72 766 darab (15,6%) áll rendelkezésre.
A statisztikák alapján tehát a géppark 45,3 százaléka négy évnél idősebb, ami már egy céges környezetben lecserélnének, a 3-4 évnél idősebb gépeknél már érezhető a teljesítménycsökkenés, ha a naprakész, legújabb szoftvereket szeretnék futtatni az eszközökön.
Idén már használt eszközöket kaptak a diákok
, az elmúlt évekkel ellentétben - mikor új eszközöket kaptak a diákok - idén már az előző tanév végén, a végzősök által leadott használt eszközöket osztják ki nekik.
Gosztonyi Gábor, a Pedagógusok Szakszervezetének alelnöke korábban úgy fogalmazott a Népszavának, hogy, "ha a kormány komolyan gondolja, hogy minden iskolában bevezetik a mesterséges intelligencia oktatását, szükség lesz a régi számítógépek cseréjére.”
Ingyenes laptop igénylése lépésről lépésre
Az okoseszközök száma megugrott, de az informatikatanárok száma csökkent
Az OH adataiból az is kiderül, hogy az elmúlt öt évben jelentősen nőtt a tanításban-tanulásban használt infokommunikációs eszközök (mint például az okostelefonok, tabletek) száma:
A pedagógusok körében is nőtt az IKT-használat: az OH adatai szerint 61 818 tanár óráinak legalább 40 százalékában használ digitális eszközöket.
Ugyanakkor az informatikatanárok száma hosszú távon csökkent. 2018-ban még 59 370-en voltak informatikai képesítéssel, jelenleg viszont csak 53 321 fő.
Heteken belül elkezdődik az egyetem, vele együtt pedig jön egy rakás új kifejezés is. Elmagyarázunk 5 fontosat, amit gólyaként biztosan sokat fogtok hallani - így nem árt már most képbe kerülni velük.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Bár az elmúlt hetekben a tankerületek által meghirdetett állások jelentős részét sikerült betölteni, két héttel a tanévkezdés előtt még mindig több száz pedagógust keresnek.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
