Idén már használt laptopokat kapnak az 5. és 9. osztályosok

Válaszolt a Klebelsberg Központ.

  • Székács Linda

Október 1-től ismét igényelhetnek notebookot az 5. és 9. osztályosok. Míg azonban a tanulók az elmúlt években új eszközöket kaptak a ,,Digitális oktatáshoz való egyenlő hozzáférés feltételeinek biztosítása a tanulók és a pedagógusok számára" című projekt keretein belül felmenő rendszerben, addig idén már az előző tanév végén, a végzősök által leadott használt eszközöket osztják ki a diákoknak.

Október 1-jétől elsősorban az 5. és 9. évfolyamos tanulók számára van lehetőség eszközigénylésre, a kedvezményezett által korábban beszerzett, majd az előző tanév végén visszaszolgáltatott eszközök újraosztásával. A diákok az eszközöket újratelepítve, tiszta rendszerrel, frissen telepített, biztonságos és használatra kész operációs rendszerrel vehetik át. A tanulók a notebookokat az adott intézményben tanulmányaik befejezéséig használhatják

- válaszolta lapunk megkeresésére a Klebelsberg Központ.

Az eszközöket a Krétában lehet igényelni a Tárgyi/Eszköz Ügyintézés főmenüben az "Eszköz igénylése" gombra kattintva.

A diákok az így kapott laptopot addig használhatják, amíg be nem fejezik a tanulmányaikat.

 

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.