Középiskolai felvételi: ezekben a gimnáziumokban nem kérnek központi írásbeli Hajdú-Bihar vármegyében

Ebben a vármegyében összesen 13 olyan iskola található a KIFIR rendszerében, ahol indul olyan osztály, ahol nem feltétele a felvételinek a központi írásbeli.

Folytatjuk sorozatunkat, melyben megnézzük, hogy egyes vármegyékben mely gimnáziumokban nem kérnek központi írásbelit a felvételizőktől.

Korábban már listába szedtük ezeket a vármegyéket is:

Mutatjuk a Hajdú-Bihar vármegyei listát:

  1. II. Rákóczi Ferenc Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Baptista Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola
  2. Napraforgó Waldorf Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola
  3. II. Rákóczi Ferenc Általános Iskola, Gimnázium, Szakképző Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola és Óvoda
  4. EURO Baptista Két Tanítási Nyelvű Gimnázium és Technikum
  5. Abigél Általános Iskola, Alapfokú Művészeti Iskola, Szakgimnázium, Gimnázium, Kollégium, Technikum és Szakképző Iskola
  6. Magiszter Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium, Művészeti Szakgimnázium, Technikum, Szakképző Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
  7. Látássérült Gyermekeket Nevelő-Oktató Általános Iskola, Gimnázium, Szakgimnázium, Technikum és Kollégium (állami fenntartású intézmény)
  8. Kőrösi Csoma Sándor Református Gimnázium
  9. Kölcsey Ferenc Baptista Általános Iskola, Gimnázium, Technikum, Szakképző Iskola és Kollégium
  10. Nagy Szent Bazil Görögkatolikus Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium, Technikum, Szakképző Iskola és Kollégium
  11. Debreceni Egyetem Balásházy János Gyakorló Technikuma, Gimnáziuma és Kollégiuma
  12. Szent László Görögkatolikus Gimnázium és Technikum
  13. Berettyóújfalui SZC Karacs Ferenc Gimnázium, Technikum és Szakképző Iskola (állami fenntartású intézmény)

Középiskolai felvételi 2026

A listában olyan intézmények szerepelnek, ahol legalább egy olyan osztályba hirdettek felvételit, ahova nem kérik a központi írásbelit. Arról, hogy ez a kikötés mely osztályokra vonatkozik, a KIFIR oldalán tudtok tájékozódni.

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Közoktatás
Vendégszerző

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna