Megvan, hány diák jelentkezett ebben a tanévben ingyenes KRESZ és elsősegély tanfolyamokra

A 16 évesnél idősebb középiskolások a KRÉTA-n keresztül tudnak jelentkeznek az ingyenes elméleti tanfolyamokra, azonban a vezetési órákat - a pilot projektet leszámítva - továbbra is autósiskoláknál kell teljesíteniük.

Maruzsa Zoltán köznevelési államtitkár közösségi oldalán jelentette be, hogy ebben a tanévben már több mint 24 ezer 16 évesnél idősebb középiskolás jelentkezett a KRÉTA rendszerben elérhető ingyenes KRESZ és elsősegély tanfolyamokra.

Az Eduline-on korábban beszámoltunk arról, hogy a program bevezetése nem volt zökkenőmentes. Bár a tanfolyamokra már 2024 szeptembere óta lehetett jelentkezni a KRÉTA-rendszeren keresztül, a vizsgákat az intézmények többsége csak a második félévben kezdte el szervezni – annak ellenére, hogy az érintett diákok májusban érettségiztek és elballagtak.

Kingl László, az AVOSZ elnöke nemrég portálunknak úgy fogalmazott, hogy a KRESZ- és az elsősegély-tanfolyamra való jelentkezések száma mintegy 40 százalékkal csökkent az autósiskoláknál az ingyenes középiskolai oktatás miatt.

A bevételkiesést pedig több autóiskola például regisztrációs díjakkal vagy a gyakorlati óradíjak emelésével próbálta pótolni. Így viszont előfordulhat, hogy a tanuló vagy a családja nem jár jobban anyagilag, mintha az egész képzést a kiválasztott autósiskolánál végezte volna.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter