Tíz százalékkal meghaladja a nemzetközi átlagot.
A túl sok adminisztráció, a gyakori változások a szabályozásokban és a túl sok tanóra a magyar pedagógusok főbb stresszforrásai az október 7-én megjelent friss OECD-jelentés szerint.
Az Oktatási Hivatal szerint ez egy 2024-ben végzett nemzetközi TALIS vizsgálaton (Nemzetközi Tanítás- és Tanulás Vizsgálat) alapul, amelyben tanárokat és intézményvezetőket kérdeztek a tanítás és a tanulás körülményeiről. A felmérés során többek között kitértek a pedagógusok demográfiai hátterére, a szakmai fejlődésükre, a tanári pálya megítélésére, az autonómiájukra és a munkahelyi stresszre is.
Az utóbbi mértéke Magyarországon 10 százalékkal magasabb (29%), mint az OECD-átlag, ugyanakkor ennek mértéke nem változott az előző felméréshez képest.
A magyar pedagógusok számára az adminisztratív feladatok mellett az oktatási reformokhoz és változásokhoz való alkalmazkodás, illetve a tanórák magas száma a leggyakrabban előforduló stresszforrás. Ez mindkét esetben magasabb az OECD-országok átlagnál.
- írják.
Az adminisztrációs feladatok mellett
jelenik meg még gyakori stresszforrásként.
Ezeket ugyanakkor a magyar pedagógusok az OECD-átlagnál kevésbé gyakran élik meg.
Több olyan egyetem is van, ahol 200-300 állami ösztöndíjas helyet meghirdettek a pótfelvételin, melyre augusztus 7-ig jelentkezhetnek azok, akiket az általános eljárásban sehova sem vettek fel vagy nem is adták be a jelentkezésüket. Mutatjuk a képzésterületi listákat.
A Klebelsberg Központ a jövőben kutató-, fejlesztő- és szakmai háttérintézményként működik tovább.
„Kevesebb felesleges adminisztráció. Több bizalom. Több beleszólási lehetőség a diákoknak. Erősebb iskolai közösségek„ – mondta el az oktatási és gyermekügyi miniszter az új tanév kapcsán.
Néhány hónappal a kulturális dolgozók bérrendezéséért szervezett demonstrációja után a Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete újabb minisztériumi egyeztetésről számolt be. Találkoztak a kulturális ágazatért felelős államtitkárral, aki a bérrendezés szándékáról beszélt, konkrét időpontot vagy vállalást azonban továbbra sem tett.
Az első egyetemi ügyintézések között a diákigazolvány igénylése is szerepel. Bár elsőre bonyolultnak tűnhet, néhány lépésből megvan – most végigvezetünk titeket a teljes folyamaton.
A 23 éves nőt Ferencváros a saját halottjának tekinti.
A tartalom kinyerése után a könyvek gyakorlatilag használhatatlanná válnak, ami jogilag beleférhet, de a jelenség komoly kulturális veszteséget okozhat.
Ha valaki állami finanszírozási formájú képzésre nyer felvételt, nem jelenti azt, hogy tanulmányai végéig automatikusan ebben a finanszírozási formában is marad. Természetesen az ellenkező irányú átsorolásra is van példa, a megüresedett ösztöndíjas helyekre bekerülhetnek a legjobb teljesítményt elérő, azonos szakon tanuló önköltséges hallgatók.
