BTMN-es diáknál a pedagógiai szakszolgálat jelöl ki iskolát?

Fontos kérdésre válaszolunk.

Az egyik szülői közösségi csoportban merült fel a kérdés, hogy pedagógia szakszolgálat jelöl ki iskolát, ha egy óvodás BTMN-kódot kap.

Ebben az esetben fontos, hogy a BTMN-kód esetén a szakértői bizottság csak javaslatot tesz a szükséges fejlesztésekre, módszertani támogatásra, de nem jelöl ki kötelező intézményt. Vagyis ebben az esetben a szülő választhatja ki az iskolát, viszont az intézménynek kötelező fejlesztést biztosítani, ha ez a szakvéleményben is szerepel.

Csak az SNI-s kód esetében jelöl ki a pedagógiai szakszolgálat olyan iskolát, ahova a diákot mindenképpen fel kell venni.

Érdemes kiemelni, hogy a KSH adatai szerint a 2024/2025-ös tanévben az SNI-s tanulók száma tovább emelkedett egy év alatt 104 865 főről 109 430 főre az óvodákban, az általános- és középiskolákban. A többségük - közel 50 ezren - súlyos tanulási zavarral küzd.

Az SNI-s diákok helyzetével az Eduline-on is több cikkben foglalkoztunk. Jelenleg az egyik legnagyobb probléma az ő esetükben is a szakemberhiány, ugyanis nem az számít, hogy a gyerek mit tud, mire képes és mennyiben tud beilleszkedni a közösségbe, hanem az, hogy mi az elérhető; mi az infrastruktúra és mennyire van elérhető gyógypedagógus szakember.

 

 

 

Hozzászólások

Több mint kétezer egyetemi képzés nem indul el szeptemberben – a legtöbb a tanárképzésből esett ki

Bár idén is több tízezer jelentkezőt vettek fel egyetemre vagy főiskolára, a meghirdetett képzések közül több mint kétezer végül nem indul el. Összesen 2173 olyan képzés van, ahol nem hirdettek ponthatárt, vagyis az adott szakra idén nem vesznek fel hallgatókat. Az adatok alapján a nem induló képzések döntő többsége osztatlan vagy mesterképzés, a lista legnagyobb részét pedig a pedagógusképzések adják.

Lannert Judit a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek felderítésére, teljes körű kivizsgálást ígér

A Tanítanék Mozgalom gyűjti össze azokat az eseteket, amikor a korábban polgári engedetlenség miatt elbocsátott vagy a státusztörvény következtében távozó pedagógusokat nem veszik vissza az állami iskolákba. Lannert Judit felkérésére minden hozzájuk beérkező ügyet továbbítanak az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumnak, amely teljes körű kivizsgálást ígért.

A fejlődési nehézségek korai felismeréséről és a gyógypedagógiai jelenlét erősítéséről egyeztetett Kereki Judit a szakmai szervezetekkel

Egyetértés volt abban, hogy erősíteni kell a gyógypedagógusok bölcsődei jelenlétét, javítani kell a fejlesztő szolgáltatásokhoz való hozzáférést, illetve minél korábban fel kell ismerni a kisgyermekkori fejlődési nehézségeket, hogy az érintett gyerekek időben megkaphassák a szükséges fejlesztést.

A nap kérdése: van állami férőhely a pótfelvételin?

Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?