Lannert Judit: a 2027/2028-as tanévtől csökkenhetnek a diákok terhei és a kötelező tananyag mennyisége
A pedagógusokat is megkérdeznék arról, szerintük hol érdemes húzni a tananyagon.
A Kormányinfón kérdezték Gulyás Gergelyt arról, hogy a jövőben milyen szerepet kaphat a mesterséges intelligencia a közoktatásban.
A Nemzeti alaptanterv ötévenként esedékes felülvizsgálata idén lenne aktuális, ám a Pedagógusok Szakszervezete nemrég úgy nyilatkozott: nincs információjuk arról, hogy ez a folyamat már elindult volna.
Megszólalt a Belügyminisztérium a NAT felülvizsgálatáról és a kompetenciamérések jövőjéről
Most a minisztert arról kérdezték a Kormányinfón, hogy szóba kerülhet-e a mesterséges intelligencia a NAT módosításakor. Gulyás válaszában hangsúlyozta:
„Az öt év utáni kötelező értékelés lehetőséget ad arra is, hogy felmérjük, milyen szerepet kell kapnia a mesterséges intelligenciának az oktatásban.”
Hozzátette, hogy személy szerint továbbra is a „természetes intelligencia” híve, ugyanakkor nem lehet figyelmen kívül hagyni azokat a változásokat, amelyeket az MI megjelenése hoz. Arra pedig, hogy mindezt miként lehet beilleszteni az oktatási rendszerbe, szerinte a jövő év ad majd alkalmat.
A pedagógusokat is megkérdeznék arról, szerintük hol érdemes húzni a tananyagon.
Titeket kérdeztünk az őszi MondoConon.
A szakszervezet szerint az ígéretnél lényegesen alacsonyabb mértékű emelésről szóló bejelentéssel a legnagyobb probléma az, hogy nem derült ki, mennyi a tényleges bruttó emelés.
Az egykori házelnök szerint ezért nem csak a Fidesz felelős.
A kulturális ágazatban ugyanis akár 20-30 év szakmai tapasztalattal is előfordulhat, hogy valaki mindössze bruttó 460 ezer forintot keres.